Актуальность преподавания математики в медицинском вузе
Автор: Абдрасулова Салтанат Жамшитовна, Абдрасулова Жибек Жамшитовна, Абдуллаева Жыпаргуль Душабаевна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 т.8, 2022 года.
Бесплатный доступ
Актуальность: в статье обсуждается актуальность проблемы преподавания высшей математики, рассматриваются примеры некоторых разделов математики с медицинскими интерпретациями. К сожалению, при всей очевидной значимости математической подготовки для профессии врача ее необходимость слабо осознается не только студентами младших курсов, но и некоторыми преподавателями специализированных кафедр медицинских вузов. Цели исследования: раскрыть актуальность и значение преподавания предмета математики в медицинских вузах. Материалы и методы исследования: разработки математических методов, установление специфических закономерностей, свойственных случайным явлениям и задачи теории вероятностей для преподавания математики в медицинском вузе. Результаты исследования: студенты должны научиться ставить математические задачи в медицинской сфере и понимать, какие инструменты и каким образом нужно применить для решения этих задач. Выводы: для повышения качества обучения математике будущих врачей требуется переход от классического преподавания дисциплины к обучению способам технологического применения математических методов в медицинской практике.
Математика, преподавание, медицинский вуз, абстрактное мышление, прикладной характер, теория вероятности, математическая статистика, дифференциальное уравнение
Короткий адрес: https://sciup.org/14122915
IDR: 14122915 | УДК: 371.31 | DOI: 10.33619/2414-2948/75/41
Relevance of teaching mathematics in a medical university
Research relevance: the article discusses relevance of problem in teaching higher mathematics, considers examples from some sections of mathematics with medical interpretations. Unfortunately, despite the obvious importance of mathematical training for medical doctor profession, its necessity poorly understood not only by junior students, but also by some teachers of specialized departments in medical universities. Research objectives: to reveal the relevance and importance in teaching the mathematics subject in medical universities. Research materials and methods: development of mathematical methods, establishment of specific patterns inherent in random phenomena and the problems of probability theory for teaching mathematics in a medical university. Research results: students must learn to set mathematical problems in medical area and understand tools and how to apply in solving these problems. Conclusions: to improve the mathematics teaching quality to future doctors, a transition is required from the classical teaching of the discipline to teaching methods of technological application of mathematical methods in medical practice.
Список литературы Актуальность преподавания математики в медицинском вузе
- Гельман В. Я., Ушверидзе Л. А. Преподавание математических дисциплин в медицинском вузе // Образование и наука. 2018. №2. С. 88-104.
- Литвинова Т. Н., Панченко Е. И. Математическая статистика как необходимый компонент профессиональной подготовки студентов медицинского вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. №4. C. 84-89. DOI: 10.24158/spp.2018.4.15
- Авачева Т. Г., Пащенко В. М., Кривушин А. А. Естественнонаучные основы медико-биологических знаний // Материалы всероссийской конференции студентов и молодых ученых с международным участием. Рязань, 2017. 359 с.
- Шмонова, М. А. Формирование профессиональной компетентности студентов медицинских вузов в процессе обучения математике // Ярославский педагогический вестник. 2018. №2. С.88-94.
