Аналитическое и прогностическое обоснование программы инновационной деятельности Магнитогорского педагогического колледжа по теме: "Результативность процесса непрерывной профессионализации в полифункциональной образовательной модели педагогического колледжа"
Автор: Леушканова Ольга Юрьевна, Беликов Владимир Александрович, Иванова Елена Юрьевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 3 (27), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются содержательные и функциональные особенности инновационной деятельности Магнитогорского педагогического колледжа. Авторами статьи доказывается, что успешность инновационной деятельности колледжа обеспечивается, если в рамках темы инновационной работы в колледже сформированы единое инновационное образовательное пространство, готовность специалистов к осуществлению профессиональной деятельности, повышен уровень научно-методологической компетентности и педагогической квалификации преподавателей, создано учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в целом.
Инновационная деятельность, профессионализация образования, практико-ориентированное обучение, дуальное образование, цифровая педагогика, цифровизация обучения и образования, полифункциональная образовательная модель колледжа
Короткий адрес: https://sciup.org/142228692
IDR: 142228692
Список литературы Аналитическое и прогностическое обоснование программы инновационной деятельности Магнитогорского педагогического колледжа по теме: "Результативность процесса непрерывной профессионализации в полифункциональной образовательной модели педагогического колледжа"
- Беликов, В. А. Оценка состояния и формирование программы развития организации СПО с учетом факторов и тенденций изменения внешней социально-экономической среды / В. А. Беликов, О. Ю. Леушканова, О. А. Пундикова, В. М. Тучин // Инновационное развитие профессионального образования. — 2018. — № 4. — С. 12-19.
- Романов, П. Ю. Моделирование процесса формирования исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования / П. Ю. Романов // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2003. — № 3. — С. 35-39.
- Беликов, В. А. Дидактика практико-ориентированного образования : монография / B. А. Беликов, П. Ю. Романов, А. С. Валеев, А. М. Филиппов. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 323 с. — ISBN 978-5-16-015686-6.
- Вазина, К. Я. Инновационное образование — вызов времени / К. Я. Вазина, Ю. Н. Петров. — Н. Новгород : ВГИПУ, 2007. — 152 с.
- Тубер, И. И. Реализация ФГОС по ТОП-50 — стратегия взаимодействия / И. И. Тубер, Т. Ю. Крашакова // Инновационное развитие профессионального образования. — 2018. — № 2. — С. 29-33.
- Дегтярев, Е. В. Понимание в контексте неклассического и постнеклассического типов научной рациональности // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2015. — № 3. — С. 110-114.
- Bochkareva, T. Preparation of the Future Teacher for Work with Gifted Children / T. Bochkareva, E. Akhmetshin, E. Osadchy, P. Romanov, E. Konovalova // Journal of Social Studies Education Research. — 2018 — Т. 9. — № 2. — С. 251-265.
- Послание Президента Федеральному Собранию 1 марта 2018 года. — URL: http://kremlin. ru/events/president/news/56957 (дата обращения: 27.07.2020).
- Мультимедийная журналистика : учебник для вузов / под общ. ред. А. Г. Качкаевой, C. А. Шомовой. — Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. — 413 с. — ISBN 978-5-7598-1189-3.
- Алексеева, Н. Г. Дидактическое обеспечение качества среднего профессионального образования в условиях формирования многоуровневого образовательного пространства / Н. Г. Алексеева, С. В. Зотова // Сборник статей ЧелИРПО. — Челябинск : Изд-во ЧИРПО, 2005. — С. 104-110.
- Башарина, О. В. Теоретические основы проблемы кадрового обеспечения региональной экономики / О. В. Башарина // Инновационное развитие профессионального образования. — 2018. — № 2. — С. 19-28.
- Краснопевцева, И. В. Профессиональный дисбаланс рынка труда квалифицированной рабочей силы / И. В. Краснопевцева // Вестник ННГУ. — 2013. — № 31. — С. 315-321.
- Жукова, Е. Д. Полифункциональная модель педагога профессионального образования / Е. Д. Жукова, Д. С. Занин. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/polifunktsionalnaya-model-pedagoga-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 23.07.2020). — Режим доступа: Научная электронная библиотека Киберленинка.
- Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (ФГОС СПО) нового поколения. — URL: http://www.edu.ru/abitur/act.86/index.php (дата обращения: 23.07.2020).
