Анализ опыта работы ряда экспериментальных площадок системы среднего профессионального образования
Автор: Шаронин Ю.В.
Журнал: Сервис в России и за рубежом @service-rusjournal
Статья в выпуске: 5 (10), 2008 года.
Бесплатный доступ
В системе среднего профессионального образования многие экспериментальные площадки развивают тематику, связанную с проблемами формирования компетентного выпускника, конкурентоспособного на современном рынке труда. При этом используется инновационный подход к формированию модели выпускника ОУ СПО. В статье рассмотрены основные направления исследовательской деятельности коллективов отдельных учреждений СПО по разработке и экспериментальному апробированию структуры, содержания и образовательных технологий, обеспечивающих высокое качество подготовки выпускников системы СПО, особенно для высокотехнологичных предприятий, например машиностроительного профиля, с учетом требований регионального рынка труда.
Экспериментальная деятельность, инновации, среднее профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140205455
IDR: 140205455
Список литературы Анализ опыта работы ряда экспериментальных площадок системы среднего профессионального образования
- Комаринских А.Н. Взаимодействие колледжа с социальными партнерами/в сб. Управление инновационными образовательными системами в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование»: Материалы региональной научно-практической конференции 13-14 декабря 2007 г. Барнаул: Азбука, 2008. -с. 33-36.
- Комаринских А.Н. Алтайский государственный промышленно-экономический колледж/Федеральный справочник «Образование в России», М.: Центр стратегических программ, 2007.
- Комаринских А.Н. Взаимодействие колледжа с социальными партнерами/в сб. Управление инновационными образовательными системами в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование»: Материалы региональной научно-практической конференции 13-14 декабря 2007 г. Барнаул: Азбука.
- Медведева Н.В., Переверзев В.Ю., Фомин С.Н. Компетентностный подход в рамках современной образовательной парадигмы//Среднее профессиональное образование (Приложение к ежемесячному теоретическому и научно-методическому журналу «СПО»),-№9, 2007.
- Смирнов С.И. Ресурсный центр как функциональная модель непрерывного профессионального образования//Развитие профессионального образования Камчатской области в современных условиях: материалы региональной научно-практической конференции 17 октября 2004г. -Петропавловск-Камчатский: РИО Камчатского филиала МУПК, 2004.
