Анализ позиционных закономерностей фонетики родного языка в контексте обучения иностранных студентов русскому произношению

Рассматривается проблема учета особенностей функционирования звуковых единиц в фонетической системе родного языка в ходе анализа иностранного акцента в русской речи. Отмечается, что позиционные закономерности звукового строя родного языка являются важным фактором возникновения существенных и устойчивых отклонений в русской речи иностранцев: они последовательно переносятся на изучаемый язык, если для этого есть соответствующие условия. У становлено, что ошибки «позиционного» характера весьма частотны и относятся к числу наиболее устойчивых, а воздействие позиционных закономерностей звукового строя родного языка может обусловливать появление в иностранном акценте «экзотических», чуждых фонетической системе изучаемого языка звуков. Представлен анализ ошибок, обусловленных переносом позиционных закономерностей консонантизма и вокализма родного языка, в русской речи студентов из Греции. Определены лингводидактические перспективы исследования «позиционного» акцента, связанные с использованием его результатов для повышения эффективности обучения иностранцев русскому произношению.