Педагогическая лингвистика. Лингвистика в гуманитарных науках. Рубрика в журнале - Artium Magister
Особенности перевода разных видов информации в педагогическом дискурсе (на примере лекции)
Статья научная
В статье описаны особенности перевода разных видов информации в педагогическом дискурсе. На примере лекции проанализированы особенности когнитивной (фактологической), оперативной, эмоциональной информации в речи преподавателя, лектора. Определены характеристики педагогического дискурса: массово направленный обучающий характер, однообразие речи участников процесса, разнообразные способы воздействия на слушателей речевыми методами, организующий характер, речевые действия преподавателя / лектора, наличие моделирующих и организующих жанров, речевых жанров. Описаны характеристики когнитивной информации: объективность, абстрактность и плотность (компрессивность). Оперативная информация в тексте лекции представлена как побуждение (призыв) к совершению определенных действий, эмоциональная охарактеризована с точки зрения выразительности, образности речи преподавателя-лектора. Приводятся языковые средства передачи эквивалентного перевода на русский язык по каждому виду информации.
Бесплатно
Функции словообразовательных аффиксов в формировании семантики отсубстантивных глаголов
Статья научная
На материале текстов современных средств массовой информации в статье рассмотрены особенности значения словообразовательных аффиксов. Выявлены функциональные особенности словообразовательных суффиксов и префиксов. Охарактеризовано влияние суффикса на формируемое значение глагола. Определены условия, при которых значение префикса выполняет различную роль в формировании семантики глагольной единицы.
Бесплатно
