Оценка для, как и обучения; интеграция обучения, образования и оценки
Автор: Мурадкасимова К.Ш.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (23), 2018 года.
Бесплатный доступ
Следующая научная статья помогает дифференцировать различные термины, связанные с оценкой. Кроме того, она сравнивает и противопоставляет три взгляда на обучение: бихевиоризм, конструктивизм и когнитивную науку и описывает как каждый из них употребляется в оценочной деятельности.
Оценочная деятельность, оценивание, оценка для обучения, оценка как обучения, оценка обучения, бихевиоризм, конструктивизм, когнитивная наука
Короткий адрес: https://sciup.org/170185403
IDR: 170185403
Статья научная
