Библиотечная профессиология в структуре подготовки магистров библиотечно-информационной деятельности
Автор: Булдина Г.И., Лопатина Н.В.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Педагогика культуры
Статья в выпуске: 6 (104), 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальным задачам теории и методики библиотечно- информационного образования. Определяется целесообразность проектирования кадрового потенциала отрасли посредством педагогического инструментария в соответствие с целевыми ориентирами, обозначенными в проекте профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности». Представлена созданная в Московском государственном институте культуры педагогическая система, объединяющая практико- ориентированный подход и фундаментальные отраслевые знания и реализуемая в рамках направления подготовки 51.04.06 - Библиотечно-информационная деятельность (программа магистратуры «Теория и методология информационно-аналитической деятельности»). Раскрыта ориентация системы на формирование системного понимания библиотеки через углубленное изучение ее отдельных элементов посредством теоретического инструментария частных библиотечно-информационных научных дисциплин. Результативность системы рассмотрена на примере библиотечной профессиологии как комплексной дисциплины. Показано расширение ее функций и модернизация содержания.
Библиотечно-информационное образование, библиотечная профессиология, профессиональный стандарт, библиотека, библиотекарь, библиотечно-информационная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/144162368
IDR: 144162368 | DOI: 10.24412/1997-0803-2021-6104-143-150
Список литературы Библиотечная профессиология в структуре подготовки магистров библиотечно-информационной деятельности
- Профессиональный стандарт «Специалист по библиотечно-информационной деятельности»: Проект. Текст: электронный. URL: https://rgub.ru/files/profstandart_project-970-2.pdf Дата обращения: 07.12.2021
- Столяров Ю.Н. Библиотека: структурно-функциональный подход.- М.: Книга, 1981.- 255 с.
- Акмеологический словарь / Под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 161 с.
- Балакирева Э.В. Профессиологический подход в профессиональном образовании. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. - 255 с.
- Сукиасян Э.Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: сб. статей и докладов .- М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004 .- 448 с.
- Соколов А.В. Библиотечная профессиология в системе библиотековедческих наук // Библиотековедение. - 2003. № 4. - С. 29-33.
- Чачко А.С. Проблемы совершенствования работы с кадрами крупной научной Библиотеки (профессионально личностные качества библиотечных специалистов): автореф. дис..канд. пед. наук. - Л.: ЛГИК, 1979. – 14 с.
- Столяров Ю.Н. Библиотечная профессиология// Высшие библиотечные курсы: Тематич.план и программы. – М., 1993. – С.42-44.
- Рубанова Т.Д. Библиотечная профессиология: Программа спецкурса и метод.указания для студентов. – Челябинск, 1990. – 24 с.
- Библиотечная профессия: проблемы и их отражение висследованиях// Российское библиотековедение: ХХ век. Направления развития, проблемы и итоги: Опыт монографического исследования/ Сост. Ю.П. Мелентьева – М.: Гранд-Фаир, 2003. – С. 240-241.
- Кузнецова Т.Я. Профессиональная стандартизация библиотечно-информационной деятельности: концептуальные подходы // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2020. – № 6(98). – С. 144-150.
