Библиотека – современный информационно-методический центр в системе повышения квалификации педагогических кадров

Р.Н. Александрова

XXI в. характеризуется не только возрастающей ролью информации, стремительным развитием информационных технологий, но и особым значением знаний и образования в становлении информационного общества. На смену парадигмы «поддерживающего» или «просветительского» образования пришла инновационная парадигма образования, важнейшей составляющей которой стала идея: «образование в течение всей жизни», или непрерывное образование. Непрерывное образование педагога стало сегодня главным требованием профессионального роста специалиста.

Модернизация современной школы потребовала соответствующего инфор- мационно-библиотечного обеспечения процесса инновационных преобразований и постоянной библиотечной поддержки в практической и самообразовательной деятельности педагогов. В связи с этим новые задачи встают перед системой повышения квалификации, усиливается роль библиотек системы образования [5].

Новый импульс работе библиотек системы Министерства образования и науки придала важность реализации Государственной Программы развития образования на 2011–2020 гг. Глава государства Нурсултан Абишевич Назарбаев в Послании народу Казахстана отметил, что в 2015 г. 50 % организаций образования будут использовать электронное обучение, а к 2020 г. их численность возрастет до 90 %. Стратегические задачи для реализации намеченного требуют осмысления новой роли библиотек институтов повышения квалификации. От библиотек требуется большая мобильность, быстрота реакции на изменение запросов пользователей и их информационных потребностей. Меняется идеология библиотечного обслуживания, внедряются новые технологии. Информационная функция библиотек в условиях повышения значения информации становится приоритетной среди остальных её социальных функций.

В настоящее время ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что достижение нового качества образования возможно только при условии его полноценного ресурсного обеспечения. Библиотека филиала АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области» является информационным центром ресурсной поддержки образовательного процесса, научной и методической деятельности института. Раскроем основные направления деятельности библиотеки:

• 1.    Обеспечение учебного процесса института информационными ресурсами:

• •    формирование информационных ре

сурсов психолого-педагогической направленности;

• •    создание информационных баз данных по образованию и воспитанию;

• •    формирование информационной культуры пользователей;

• •    организация справочно-библиографического аппарата библиотек на традиционных и электронных носителях.

• 2.    Методическое сопровождение деятельности сотрудников библиотек образовательных учреждений:

• •    организация методической работы (аналитической,   организаци

онной, консультационной) по совершенствованию деятельности библиотек организаций образования, внедрению передовых библиотечных технологий;

• •    повышение квалификации библиотекарей организаций образования;

• •    формирование информационного банка данных о библиотечном опыте. Основной целью деятельности библиотеки является качественное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание участников образовательного процесса, работников образования области, школьных библиотекарей.

Книжный фонд библиотеки насчитывает более 30 тыс. экземпляров и укомплектован научно-педагогической, справочной, учебно-методической, художественной литературой и периодическими изданиями. Часть фонда библиотеки составляют электронные коллекции как один из возможных способов решения проблем расширения доступа к редкому материалу и его физической сохранности. Ежегодно библиотека оформляет подписку на республиканские и российские периодические издания в количестве 200 наименований, на сумму 1 млн. 500 тыс. тенге. Для наиболее полного удовлетворения информационных запросов педагогов используется систематическая картотека статей, основными разделами которой являются: «ОрганизацияобразованиявКазахстане», «Компетентностный подход в образовании», «Развитие критического мышления», «Малокомплектные школы», «12-летняя школа», «Поликультурное образование», «Современные образовательные технологии» и др.

Одним из главных направлений деятельности библиотеки является информационно-библиографическое обслуживание читателей. Специалисты библиотеки отвечают не только на поставленные вопросы читателей, но и предлагают другие пути, возможные действия в удовлетворении их запросов, организуют выставки, которые несут информацию о наличии в фонде научно-методической и учебной литературы, новых книг, только что поступивших в библиотеку. В чи-

Библиотека – современный информационно-методический центр в системе повышения квалификации педагогических кадров

тальном зале оформлены постоянно действующие книжные выставки: «В мире образования», «Качественное образование – основа конкурентоспособности», «Современному образованию – современные ресурсы», «Педагогические инициативы сотрудников ИПКПР» и др.

Вся работа библиотеки направлена на обеспечение полной, оперативной информации читателей и оказания ряда информационно-библиографических услуг: справки, поиск книг по каталогам, консультации, ночной абонемент и др.

В среднем в течение года библиотека обслуживает более 3000 читателей. Специалисты библиотеки проводят анализ использования информации, мониторинг спроса и потребностей пользователей, изучают информационный рынок электронной продукции.

В практику работы библиотеки прочно вошла подготовка рекомендательных указателей литературы для различных категорий слушателей по тематике курсовых мероприятий, а также к знаменательным и памятным датам. Так, специалистами библиотеки подготовлен библиографический указатель «Нурсултан Абишевич Назарбаев», посвященный Первому Президенту Республики Казахстан. В библиографический указатель вошли труды Н.А. Назарбаева, а так же литература о жизни и деятельности Н.А. Назарбаева, наиболее ярко характеризующие его как выдающегося государственного и общественного деятеля, внесшего неоценимый вклад в становление и развитие науки, культуры и образования независимого Казахстана.

В своей деятельности библиотека активно использует такие формы работы как, Дни специалиста, Дни информации, открытые просмотры и обзоры новинок литературы, подготовка библиографических дайджестов (рис. 1)

Рис. 1. Формы работы библиотек и ИПК

Р.Н. Александрова

Являясь методическим центром для библиотек учреждений образования области, библиотека организует курсы повышения квалификации для школьных библиотекарей. Сегодня школьные библиотекари не просто занимаются информационным сопровождением учеб- ного процесса, а фактически выполняют педагогические функции, обучая информационному поиску, критической оценке информации, формируя информационную культуру учащихся и педагогов. Поэтому сегодня так важно повышать квалификацию библиотекарей не толь- ко в области библиотечного дела, но и в освоении методов современных педагогических технологий. Темы курсовых мероприятий включают новые информационно-компьютерные технологии, формирование информационной культуры личности, вопросы менеджмента, маркетинга, нормативные документы по библиотечному делу. Лекции и практические занятия проводят специалисты библиотеки, а также приглашенные лекторы из библиотек вузов и библиотек города. При проведении занятий применяются разнообразные формы и методы повышения квалификации библиотекарей: лекция-диалог, мастер-класс, круглый стол, деловые игры, семинары-тренинги, практикумы, – что способствует повышению качества курсовой подготовки. Таким образом, содержание методической работы включает:

• •    деловые и обучающие игры;

• •    методические консультации;

• •    обобщение передового опыта;

• •    слайд-лекции;

• •    мастер-класс;

• •    обучающие и проблемные семинары.

Ежегодно более 100 библиотекарей школ, колледжей, лицеев повышают свою квалификацию на базе библиотеки института.

Успешная деятельность библиотеки невозможна без широкого использования современных информационно-коммуникационных технологий. Поставив перед собой задачу формирования комплекса информационных ресурсов, адекватных современным требованиям и направленных на поддержку образовательной деятельности области, библиотека института с 2010 г. начала работу по созданию электронного каталога. Основой для создания электронного каталога послужила автоматизированная информационно-библиотечная система (АИБС) «КАБИС» (разработчик-Казах Софт), которая позволила модернизировать основные технологические процессы. В локальную сеть включены 7 компьютеров, на которых установлена электрон- ная версия баз данных «Электронный каталог». В работе библиотеки находят свое применение готовые информационные продукты, особенно популярной среди педагогов является электронная версия изданий «Первое сентября». В настоящее время библиотека продолжает формировать библиографические базы данных педагогической направленности, в том числе электронный каталог. На сегодняшний день электронный каталог библиотеки и электронная картотека статей периодических изданий насчитывает 15504 записи. Электронные библиографические базы служат основой информационно и справочно-библиографической работы библиотеки. Именно с их помощью можно оперативно ответить на вопросы пользователей о наличии в фонде тех или иных изданий, уточнить их библиографические данные.

Таким образом, внедрение в работу библиотеки современных информационно-коммуникационных     тех нологий позволило расширить спектр предоставляемых услуг.

Внедрение современных информационных технологий в деятельность библиотеки позволило улучшить качество информационного и библиотечного обслуживания, а именно: точность, оперативность и полноту предоставляемой информации, повышение комфортности обслуживания пользователей. В настоящее время коллектив библиотеки осуществляет свою деятельность в режиме постоянного развития и активного участия в инновационных процессах института, а это, в свою очередь, будет прямо или косвенно влиять на повышение качества образования.