Развитие мероприятий по математической фамилиаризации в интегрированном востоке для содействия позитивной и творческой деятельности для дошкольников на северной горе Вьетнама

Одно из важных содержаний в программе дошкольного образования - формирование математических символов. В связи с возрастными особенностями, чтобы помочь детям понять и запомнить начальные знания математики полностью и точно, построение интегрированных заданий является эффективной и практичной работой. В статье утверждается, что построение интегрированной деятельности является необходимой задачей в процессе обучения дошкольников математике; предлагать учителям дошкольных учреждений предложения по содействию интеграции в преподавание математики с целью поощрения позитивных и творческих способностей дошкольников с желанием внести свой вклад в повышение эффективности обучения в школах.