Цели, функции и подфункции процесса познания и преобразования в деятельности педагога
Автор: Рункова М.К., Салимова Т.И.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Проблемы подготовки педагогов
Статья в выпуске: 4 (16), 1999 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/147135293
IDR: 147135293
Статья
