Цифровая образовательная среда колледжа как фактор повышения качества образования

Бесплатный доступ

В условиях развития цифрового общества и цифровой экономики назрела необходимость создания цифровой образовательной среды. В статье рассматривается понятие «цифровая образовательная среда колледжа», ее составляющие и эффективность использования цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС СПО. Отмечается, что всесторонне развитый выпускник должен обладать необходимым набором компетенций, которые позволят ему эффективно работать или продолжать образование в высокоразвитом информационном обществе. Такими компетенциями являются: «коммуникация и кооперация в цифровой среде», «саморазвитие в условиях неопределенности», «креативное мышление», «управление информацией и данными», «критическое мышление в цифровой среде». Авторы статьи обращают внимание на то, что цифровизация в учебном процессе предполагает инновации, связанные: с расширением доступа к образовательным услугам за счет онлайн-ресурсов; содержанием обучения; цифровым учебным оборудованием и дидактическими материалами. Таким образом, повышается интерактивность образовательного процесса и его эффективность.

Еще

Цифровизация, образование, образовательная среда, цифровые компетенции

Короткий адрес: https://sciup.org/142236783

IDR: 142236783

Список литературы Цифровая образовательная среда колледжа как фактор повышения качества образования

  • Эксперты назвали главные критерии цифровой зрелости образования в регионах // Профобразование. URL: http://xn-btb1bbcge2a.xn-p1ai/board/20-1-0-6283.
  • Якунина И. А., Назарова Е. К. Цифровая среда для лириков: о возможностях использования мессенджеров на уроках литературы // Вопросы педагогики. 2021. № 4-2. С. 315-319.
  • Синякова Н. Д., Козлов С. В. Применение web-сервисов в образовании // Прикладная математика и информатика: современные исследования в области естественных и технических наук. - Тольятти: Тольяттинский государственный университет. 2020. С. 977-982.
  • Гимранова Ю. А. Мобильное приложение "живые страницы" как средство подготовки студентов филологического факультета к организации урока литературы // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2020. № 4. С. 82-97.
  • Лешер О. В., Риве Ю. А. Формирование готовности студентов колледжа к ценностно-ориентированной коммуникации в контексте информационного общества // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2020. Т. 11. № 2. С. 83-85.
  • Floridi L. Open Problems in the Philosophy of Information // Metaphilosophy. 2004. Vol. 35, Issue 4. P. 554-582.
  • Абрамов М. Г. Человек и компьютер: от Homo Faber к Homo Informaticus // Человек. 2000. № 4. С. 127-134.
Еще
Статья научная