Цифровое образование: новые образовательные отношения
Автор: Погодина И.А., Соловьева И.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-2 (48), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются проблемы, риски и перспективы цифрового обучения в образовательных учреждениях, исходя из специфики коммуникативного подхода. Обращается внимание как на специфику цифровизации образования, в русле коммуникативного подхода, так и на плюсы и минусы цифрового обучения.
Цифровое обучение, коммуникативный подход, современные технологии, электронные приложения и устройства
Короткий адрес: https://sciup.org/170188124
IDR: 170188124 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-11028
Список литературы Цифровое образование: новые образовательные отношения
- Асадуллин Р.М., Терегулов В.Ш. Предмет педагогики и педагогической антропологии - человек // Р.М. Асадуллин, В.Ш. Терегулов // Гуманитарные науки и образование в Сибири. - 2014. - №1 (13). - С. 24-35.
- Балакина Л.Л. Педагогические принципы реализации коммуникативного подхода в образовании: монография. - Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. - 240 с.
- Грешилова И.А. Педагогическая антропология как педагогически ориентированная философская теория // ЗПУ. - 2013. - №1 - С. 98-104.
- Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы // Учебник для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации педагогов. - Томск: Изд-во "ТМЛ-Пресс", 2008. - 286 с.
- Погодина И.А. Понятие информационно-коммуникационной компетенции личности // Вестник университета. - 2009. - № 14. - С. 85.
- Погодина И.А. Проблемы и стратегии развития цифрового образования / Погодина И.А., Гнедаш Е.С., Скрипниченко Я.В. // Colloquium-journal. - 2018. - № 9-4 (20). - С. 78-79.
- Фирсова А.Е. Применение антропологического подхода в современной отечественной педагогической теории и инновационной образовательной практике: диссертация.. канд. пед. наук. - Волгоград, 2015. - 186 с.
Статья научная
