Цифровой язык как основной механизм передачи информации в системе дистанционных образовательных технологий
Автор: Цибиров А.М.
Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael
Рубрика: Проблемы высшего профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (29), 2013 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена проблемам создания электронных учебно-методических материалов (ЭУММ) для системы дистанционных образовательных технологий. На основе анализа существующего опыта разработки ЭУММ предложена технология проектирования мультимедийной компоненты ЭУММ путем создания «педагогического» и «технологического» сценария, что представляет собой учебно-профессиональный дискурс (УПД), состоящий из совокупности способов передачи информации, основанных на принципах гиперактивности и мультимедийности.
Учебный процесс, электронные учебно-методические материалы, дистанционные образовательные технологии, учебно-профессиональный дискурс, хронотоп, цифровая форма (оцифровка), мультимедийная компонента, коммуникативный процесс, профессиональные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/142178829
IDR: 142178829
Список литературы Цифровой язык как основной механизм передачи информации в системе дистанционных образовательных технологий
- Ван Дейк Т.А. Эпизодические модели в обработке дискурса//Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. Благовещенск, 2000. С. 68-108.
- Руженцева Т.С. Учебно-профессиональный и профессиональный дискурс специалиста по информационным технологиям как основной механизм передачи информации//Вестник УМО: Экономика, статистика и информатика. 2012. №1. С. 184-192.
