Цифровые составляющие компетенций преподавателя вуза как фактор развития цифровых компетенций студентов
Автор: Павлова Т.Б.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Информатизации образования: проблемы, поиски, решения
Статья в выпуске: 7 (180), 2023 года.
Бесплатный доступ
В опоре на типологию профессиональных задач выявлены цифровые компоненты компетенций преподавателя вуза, способствующие формированию и развитию навыков обучающихся, востребованных цифровым обществом. Цифровые составляющие компетенций преподавателя трактуются как сквозные, которые не дополняют, а трансформируют способность преподавателя решать профессиональные задачи.
Цифровые компетенции, деятельность преподавателя вуза, профессиональные задачи, цифровая образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148327915
IDR: 148327915
Список литературы Цифровые составляющие компетенций преподавателя вуза как фактор развития цифровых компетенций студентов
- Вайндорф-Сысоева М.Е., Субочева М.Л. «Цифровое образование» как системообразующая категория: подходы к определению [Электронный ресурс] // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 3. С. 25–36. URL: https://doi.org/10.18384/2310-7219-2018-3-25-36 (дата обращения: 18.01.2023).
- Глубокова Е.Н. Вариативность подготовки преподавателя современного вуза к решению профессиональных задач // Известия Российского государственного педагогического университета им. А .И. Герцена. 2014. № 167. С. 114–122.
- Кадры для цифровой экономики. Инициатива федерального проекта «Цифровая экономика» [Электронный ресурс]. URL: https://data-economy.ru/education (дата обращения: 18.01.2023).
- Компаниец А.А. О необходимости формирования цифровой компетентности у современного педагога как субъекта цифрового образовательного пространства [Электронный ресурс] // Территория новых возможностей. 2021. № 2. C. 120–128. URL: https://doi.org/10.24866/VVSU/2073-3984/2021-2/120-129 (дата обращения: 18.01.2023).
- Масалова Ю.А. Цифровая компетентность преподавателей российских вузов [Электронный ресурс] // Университетское управление: практика и анализ. 2021. Т. 25. № 3. С. 33–44. https://doi.org/10.15826/umpa.2021.03.025 (дата обращения: 18.01.2023).
- Носкова Н.В., Петрова Л.А. Цифровая компетентность современного педагога: от теории к инновационной практике // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 68-4. С. 45–49.
- Павлова Т.Б. Изменения в решении профессиональных задач преподавателя вуза в цифровой образовательной среде // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 3(166). С. 59–65.
- Приказ Минкомсвязи России от 01.08.2018 N 428 «Об утверждении Разъяснений (методических рекомендаций) по разработке региональных проектов в рамках федеральных проектов национальной программы “Цифровая экономика Российской Федерации”» [Электронный ресурс]. URL: https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minkomsvyazi-Rossii-ot-01.08.2018-N-428/ (дата обращения: 21.01.2023).
- Соколов Д.В. Цифровые компетенции в инновационной экономике [Электронный ресурс] // Управление наукой: теория и практика. 2021. № 4. С. 74–80. URL: https://doi.org/10.19181/smtp.2021.3.4.9 (дата обращения: 21.01.2023).
- Солдатова Г.У., Шляпников В.Н. Цифровая компетентность российских педагогов [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование. 2015. Т. 20. № 4. С. 5–17. URL: https://doi.org/10.17759/pse.2015200401 (дата обращения: 21.01.2023).
- Crompton H. Education Reimagined: Leading Systemwide Change with the ISTE Standards [Electronic resource] // Teaching & Learning Faculty Books. 2018. № 25. URL: https://digitalcommons.odu.edu/teachinglearning_books/25 (дата обращения: 21.01.2023).
- Crompton H. ISTE Standards for Educators [Electronic resource] // International Society for Technology in Education. URL: https://www.perlego.com/book/967160/iste-standards-for-educatorsa-guide-for-teachers-and-other-professionals-pdf (дата обращения: 29.01.2023).
- Punie Y. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu / ed. by C. Redecker. Luxembourg, 2017. [Electronic resource]. URL: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC107466 (дата обращения: 14.02.2023).
Статья научная
