Методика профессионального образования. Рубрика в журнале - Культура и образование

Публикации в рубрике (4): Методика профессионального образования
все рубрики
Requirements for publishing

Requirements for publishing

Другой

Бесплатно

Вокальный цикл Д. Кабалевского "Десять сонетов Шекспира" в контексте коучингового подхода к решению исполнительских задач концертмейстера

Вокальный цикл Д. Кабалевского "Десять сонетов Шекспира" в контексте коучингового подхода к решению исполнительских задач концертмейстера

Курицкая Людмила Васильевна

Статья научная

Статья посвящена изучению вокального цикла Д. Кабалевского «Десять сонетов Шекспира» с точки зрения концертмейстера и его исполнительских задач. Актуальность темы определяется не только обращением к творческому наследию Д. Кабалевского, недостаточно изученному в аспекте камерно-вокальных жанров, но и привлечением относительно нового коучингового подхода в музыкальном образовании для решения исполнительских задач в концертмейстерском классе. В процессе анализа «Сонетов» выявляются их структурно-семантические и исполнительские особенности, определяются возможные итоговые цели исполнения и в зависимости от них обосновывается выбор методов работы над конкретными номерами вокального цикла. Автором статьи сделаны выводы о специфике претворения шекспировской поэзии в условиях камерно-вокального жанра, образно-тематических и интонационных взаимосвязях внутри цикла, характере фортепианной фактуры. Особо подчеркивается важная роль фортепианной партии в «Десяти сонетах Шекспира», что влечет за собой высокую степень творческой ответственности, возлагаемой на концертмейстера в процессе исполнения вокального цикла Д. Кабалевского.

Бесплатно

Роль и значение средств русского танца в педагогическом процессе высшего хореографического образования

Роль и значение средств русского танца в педагогическом процессе высшего хореографического образования

Кузнецова Мария Сергеевна

Статья научная

В настоящей статье рассматривается проблема использования средств русского народного танца в педагогическом процессе в системе высшего хореографического образования. Рассмотрен генезис развития и становления русского народного танца как самостоятельной дисциплины в системе хореографического образования. Проведен анализ нововведений и особенностей в методике преподавания русского народного танца, созданной народной артисткой СССР, главным балетмейстером и создателем танцевальной группы ГАРНХ им. М.Е. Пятницкого, профессором Т.А. Устиновой. В статье уточнены характерные признаки методики преподавания хореографических дисциплин в системе высшего хореографического образования. Выявлены компоненты и структура средств обучения в дисциплине «Русский народный танец», дана их характеристика и определены составляющие.

Бесплатно

Требования к публикации

Требования к публикации

Другой

Бесплатно

Журнал