Деструктивные субкультуры несовершеннолетних как условия их виктимизации и криминализации
Автор: Тимошина Елена Михайловна
Журнал: Ученые записки Казанского юридического института МВД России @uzkui
Рубрика: Юридические науки
Статья в выпуске: 2 (12) т.6, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена стратегия «постепенного погружения» детей в деструктивный контент как способ их вовлечения в деструктивные субкультуры, представлены примеры деструктивных групп и сообществ в информационно-телекоммуникационных сетях (в том числе в мессенждерах). Обозначены криминальные угрозы общения несовершеннолетних через мессенджеры, контроль над которыми с учетом развития современных технологий сегодня невозможен. В статье представлены предложения по законодательному регулированию распространения деструктивного контента среди несовершеннолетних в информационно-телекоммуникационных сетях.
Деструктивный контент, деструктивная группа, деструктивное сообщество, деструктивная субкультура, стратегия постепенного погружения детей в деструктивный контент
Короткий адрес: https://sciup.org/142231085
IDR: 142231085
Список литературы Деструктивные субкультуры несовершеннолетних как условия их виктимизации и криминализации
- Касперская Н., Ашманов И. Методическое пособие по выявлению признаков риска поведения в социальных медиа. Цифровая гигиена. Молодежь в сети. М.: Крибрум, 2019. 40 с.
- Самосват О. Деструктивные течения в социальных медиа и способы их выявления. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/e9ea7480e392434f996870 e8cdf1115b/download/559/(дата обращения: 03.10.2021).
- Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. 873 с.
- Амелина Я.А. Бенефис ненависти. Как "колумбайнеры" и керченский убийца Владислав Росляков стали "героями" российской деструктивной молодежи (18+) / Кавказский геополитический клуб. М.: Издатель А.В. Воробьѐв, 2019. 162 с.
- Афанасьев А. Дети интернета. Что они смотрят, и кто ими управляет. Книга для родителей, педагогов, и специалистов по работе с детьми. 18+. URL: https://narasputye.ru/archives/7399#q4 (дата обращения: 02.10.2021).
