Детская телепередача как "лингвоэкологическая диверсия"
Автор: Кислякова Евгения Юрьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 4 (137), 2019 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема негативного массмедийного воздействия на коммуникативное сознание детей на примере телепроекта «Машины сказки». Текстово-смысловые модификации народных сказок в Машиной интерпретации трансформируют код русской культуры и способствуют формированию иных представлений и знаний в сознании ребенка, что ведет к деформации его как языковой личности, в результате это отражается на экологичности его общения с представителями более старшего поколения.
Массмедийный текст, код культуры, лингвоэкология, когнитивно-эмоциональный диссонанс, интертектсуальный блендинг
Короткий адрес: https://sciup.org/148310932
IDR: 148310932
Список литературы Детская телепередача как "лингвоэкологическая диверсия"
- Амбарова П.А. Пища людей: межкультурные различия и культурные универсалии//Изв. Урал. гос. ун-та. 2010. № 4(81). С. 150-154.
- Барт Р. Смерть автора//Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994. С. 384-391.
- Бахтин М.М. Работы 1940-х -начала 1960-х годов//Собрание сочинений. М.: Рус. словари, 1997. Т. 5. С. 329-363.
- Брусенская Л.А., Куликова Е.Г. Медийное пространство в свете этико-речевой нормы: влияние на коммуникативное поведение//Экология языка и коммуникативная практика. 2018. № 2. С. 6-20.
- Буряковская В.А. Коммуникативные характеристики массовой культуры в медийном дискурсе: моногр. Волгоград: Перемена, 2014.
