Диагностическая структурная модель коммуникативной компетенции бакалавра - будущего учителя математики
Автор: Кириллова Надежда Александровна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1 (15), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье проводится анализ известных подходов к понятию коммуникативной компетенции и уточняется понятие коммуникативной компетенции учителя как комплекса трех составляющих компонентов: когнитивного, праксиологического и аксиологического. На основании принятого подхода разрабатывается диагностическая модель коммуникативной компетенции бакалавра - будущего учителя математики.
Общекультурная компетенция, структура коммуникативной компетенции бакалавра - будущего учителя математики
Короткий адрес: https://sciup.org/144153160
IDR: 144153160
