Дидактические принципы формирования диалектического способа познания
Автор: Поляруш А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-2 (54), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены дидактические принципы формирования высшего способа познания - диалектического, среди которых особое внимание уделено всеобщему принципу противоречия. Реализация этого базового и всеобщего принципа обеспечивает осознанное усвоение учебного материала, поскольку знания основаны на выводном характере.
Метод, противоречие, выводное знание, гуманизация, материализация оценки, управляемость процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/170188581
IDR: 170188581 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-3-2-114-116
Список литературы Дидактические принципы формирования диалектического способа познания
- Мамардашвили М.К. Сознание и бытие // Мой опыт нетипичен. - СПб.: Азбука, 2000. - 400 с.
- Ильенков Э.В. Диалектическая логика. Очерки истории и теории. - М: Политиздат, 1979. - 271 с.
- Гегель Г.В.Ф. Наука логики. - М., 1999. - 1072 с.
- Лобастов Г.В. Развивающее обучение и воспитание. Методические разработки для преподавателей и студентов / Моск. гос. ин-т электроники и математики. - 1994. - 25 с.
Статья научная
