Динамика функций учителя в отечественной педагогике ХХ-ХХI веков
Автор: Богуславский М.В., Дорохова Т.С.
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История отечественного образования и педагогики
Статья в выпуске: 2, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается динамика функций учителя в период XIX - первой четверти XXI вв. В начале статьи дается сравнительный анализ понятий «учитель» и «наставник». Далее представлены факторы, влияющие на изменение функций российского учительства в различные исторические периоды. Данные изменения связываются с модернизационными волнами в российском образовании и методологически обосновываются социокультурным подходом. В результате выявляется, что на протяжении всей истории функционал российского учительства в значительной степени расширяется от обучения до создания условий для успешной позитивной социализации учащихся.
Учитель, наставник, функции учителя, обучение, воспитание, образование, модернизация, догоняющая модернизация, возвратная модернизация, инновации, ретроинновации
Короткий адрес: https://sciup.org/140301453
IDR: 140301453
Список литературы Динамика функций учителя в отечественной педагогике ХХ-ХХI веков
- Богуславский, М. В. История педагогики: методология, теория, персоналии: монография / М. В. Богуславский. - Москва: ФГНУ ИТИП РАО, Издательский центр ИЭТ, 2012. - 436 с. - Текст: непосредственный.
- Богуславский, М. В. Современная образовательная политика как фактор актуализации историко-педагогического знания / М. В. Богуславский. - Текст: непосредственный // Образовательные системы и среды: историко-педагогический дискурс в начале XXI века: сб. науч. трудов международной научно-практич. конференции - XXXV сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО; под ред. М. В. Богуславского, С. В. Куликовой. - Вологда: Издательство: «Волгоградская государственная академия последипломного образования», 2022. - С. 10-17.
- Богуславский, М. В. История педагогики: методология, теория, персоналии: монография / М. В. Богуславский. - Москва: ФГНУ ИТИП РАО, Издательский центр ИЭТ, 2012. - 436 с. - Текст: непосредственный.
- Горохова, В. Ю. Изменение роли учителя в современной школе / В. Ю. Горохова. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. -2016. - № 14. - С. 528-530.
- Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка / В. Даль. - Т. 1. - Москва: «Русский язык», 1978. - 699 с. - Текст: непосредственный.
- Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка / В. Даль. - Т. 2. - Москва: «Русский язык», 1979. - 779 с. - Текст: непосредственный.
- Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка / В. Даль. - Т. 3. - Москва: «Русский язык», 1980. - 555 с. - Текст: непосредственный.
- Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка / В. Даль. - Т. 4. - Москва: «Русский язык», 1980. - 683 с. - Текст: непосредственный.
- Дорохова, Т. С. Аксиологические основания социально-педагогической деятельности (историко-педагогический анализ) / Т. С. Дорохова. - Текст: непосредственный // Образовательные системы и среды: историко-педагогический дискурс в начале XXI века: сб. науч. трудов международной научно-практич. конференции - XXXV сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО; под ред. М. В. Богуславского, С. В. Куликовой. - Вологда: Издательство: «Волгоградская государственная академия последипломного образования», 2022. - С. 34-39.
- Дорохова, Т. С. Методологические основания реверсивного наставничества в профессиональной деятельности педагогов / Т. С. Дорохова, Ю. Н. Галагузова. - Текст: непосредственный // Педагогическое образование в России. - 2022. - № 5. - С. 154-162.
- Минпросвещения России разрабатывает проект федерального закона о наставничестве. Текст: электронный. - URL: https://edu.gov.ru/press/6730/minprosv escheniya-rossii-razrabatyvaet-proekt-federalnogo-zakona-o-nastavnichestve/.
- Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. -Москва: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1952. - 848 с. - Текст: непосредственный.
- Педагогическая энциклопедия. - Москва: Изд-во «Работник просвещения», 1927. - Т. 1. - 588 с. -Текст: непосредственный.
- Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися. Текст: электронный. -URL: https://docs.edu.gov.ru/.
- Советский энциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова, С. М. Ковалева [и др.]. -Москва: «Советская Энциклопедия», 1979. - 1600 с. - Текст: непосредственный.
- Тихомиров, С. Е. Учитель и его роль в современном образовательном процессе / С. Е. Тихомиров. - Текст: непосредственный // Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. - 2018. - Т. 13. - Ч. 1. - С. 535-538.
- Уроки мужества: О подвигах педагогов в годы Великой Отечественной войны должно быть известно каждому. Текст: электронный. - URL: https://rg.ru/2023/05/17/uroki-muzhestva.html.
- Учителя - герои Великой Отечественной войны. Текст: электронный. - URL: https: //rosuchebnik.ru/material/uchitely a-geroi-velikoy-otechestvennoy-voyny/.
- Федеральный закон от 29.12.1012 №173-ФЗ (ред. от 24.06.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями вступил в силу с 1.07.2023). Текст: электронный. -URL: https: //www.consultant.ru/document/co ns_doc_LAW_140174/82d348bfa91 f5 4b262e7b00b71659c9f5c69e2ad/.
Статья научная
