Динамика возрастных значений уровня адаптационного потенциала по Л.А. Коневских у мальчиков второго детства, занимающихся греко-римской борьбой

Автор: Колунин Евгений Тимофеевич, Прокопьев Николай Яковлевич, Дуров Алексей Михайлович, Губин Денис Геннадьевич

Журнал: Тюменский медицинский журнал @tmjournal

Статья в выпуске: 1 т.21, 2019 года.

Бесплатный доступ

Цель. Изучить уровень адаптационного потенциала по Л. А. Коневских у мальчиков периода второго детства, занимающихся греко-римской борьбой в разное время суток в течение светового дня и течение недели. Материал и методы. Проведен анализ уровня адаптационного потенциала (АП) рассчитанный по Л. А. Коневских с соавт. (Патент RU 2314019) у 22 мальчиков периода второго детства (8-12 лет) г. Тюмень регулярно занимающихся греко-римской борьбой. У мальчиков, добровольно согласившихся в течение дня в 8, 12, 16 и 20 часов на протяжении недели, в состоянии физиологического покоя определена частота сердечных сокращений (ЧСС, уд/мин) и по формуле расчетным способом проведена оценка уровня АП. Результаты. Использование методики Л. А. Коневских с соавт. у мальчиков показало, что ни у одного из них не было удовлетворительного уровня адаптации. По мере увеличения паспортного возраста мальчиков численные значения АП постепенно снижались и достигали значений напряжения механизмов адаптации...

Еще

Мальчики, возраст, 8-12 лет, адаптационный потенциал, греко-римская борьба, суточная динамика

Короткий адрес: https://sciup.org/140244781

IDR: 140244781 | DOI: 10.36361/2307-4698-2019-21-1-55-58

Текст научной статьи Динамика возрастных значений уровня адаптационного потенциала по Л.А. Коневских у мальчиков второго детства, занимающихся греко-римской борьбой

Актуальность. Теоретические и практические исследования, посвященные вопросам мотивации занятий греко-римской борьбой у лиц различного возраста [3, 8, 10], а также связанного с этим уровня адаптационного потенциала организма занимающихся, на протяжении многих лет являются предметом научных изысканий и дискуссий [1, 2, 4, 5, 6, 9]. В этой связи важно знать состояние здоровья детей и степень их адаптации к физическим нагрузкам, получаемым при регулярных занятиях греко-римской борьбой. Несмотря на масштабное представительство научных и практических работ по теории и практике греко-римской борьбы, недостаточно разработан вопрос хронобиологических показателей уровня АП по Л. А. Коневских с соавт. у мальчиков периода второго детства г. Тюмень, занимающихся греко-римской борьбой.

Цель: в течение светового дня и рабочей недели изучить уровень адаптационного потенциала по Л. А. Коневских у мальчиков периода второго детства, занимающихся греко-римской борьбой.

Материал и методы. На базе ДЮСШ № 3 им. В. Г. Хромина г. Тюмень проведено обследование 22 мальчиков периода второго детства (8-12 лет) занимающихся греко-римской борьбой (табл. 1).

Все мальчики являются жителями г. Тюмень, родители которых на протяжении трех поколений по- стоянно проживали в городе. Согласно возрастной периодизации онтогенеза человека (Москва, 1965), второму детству соответствуют мальчики 8-12 лет. Продолжительность тренировки 1,5 часа 4-5 раз в неделю. Все мальчики, помимо занятий греко-римской борьбой, посещали занятия физической культурой в школе по месту учебы.

Таблица 1

Возраст мальчиков и продолжительность занятий греко-римской борьбой

Продолжительность занятий греко-римской борьбой	Возраст, лет
Продолжительность занятий греко-римской борьбой	8	9	10	11	12
1 год	1	1	2
2 года		2	2	1	3
3 года				4	6

АП был изучен нами по формуле (Коневских Лилия Алексеевна, Оранский Игорь Евгеньевич, Лихачева Елизавета Ильинична «Способ оценки адаптационного потенциала» – патент RU 2314019):

АП = 1,238 + 0,09·ЧСС, где: АП – адаптационный потенциал (у.е.), ЧСС – частота сердечных сокращений (уд/мин); 1,238 и 0,09 – коэффициенты уравнения.

Оценка: менее 7,2 у.е.– уровень адаптации удовлетворительный. АП от 7,21 до 8,24 у.е.– напряжение механизмов адаптации. АП от 8,25 до 9,85 у.е.– неудовлетворительная адаптация. АП более 9,86 у.е.– срыв механизмов адаптации.

В основе данного способа лежит определение частоты пульса на лучевой артерии за 1 минуту после 15 минут покоя с последующим определением адаптационного потенциала.

Результаты исследования обработаны на персональном компьютере с использованием современных электронных программ (STATISTIKA). Анализ материала проводился на основе математических расчетов с вычислением средней арифметической, ошибки средней арифметической. Оценка достоверности различий осуществлялась с использованием t-критерия Стьюдента [7].

Исследования соответствовали этическим стандартам комитетов по биомедицинской этике, разработанной в соответствии с Хельсинской декларацией, принятой ВМА. Соблюдены принципы добровольности, прав и свобод личности, гарантированных статьями 21 и 22 Конституции РФ.

Результаты и обсуждение.

Показатели ЧСС. Изучение ЧСС (табл. 2) у мальчиков 8 лет свидетельствовало о том, что в течение дня она меняется, но при этом не выходит за пределы нормативных физиологических значений. Более высокие цифровые показатели ЧСС имели место в 16 часов дня. Числовой разброс ЧСС в течение рабочего дня в абсолютных значениях составил от 79,6 до 87,4 уд/мин. Средние недельные значения ЧСС имели максимальные значения в 16 часов дня – 86,11 уд/мин (рис. 1).

Таблица 2

Хронобиологические показатели ЧСС (уд/мин) у мальчиков 8 лет в состоянии физиологического покоя в течение светового дня и недели (M ± m)

День недели	Время обследования
День недели	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
Понедельник	80,4 ± 1,5	83,6 ± 1,8	86,3 ± 1,9	81,3 ± 1,7
Вторник	79,7 ± 1,4	81,8 ± 1,7	85,6 ± 1,8	79,1 ± 1,6
Среда	80,2 ± 1,6	82,5 ± 1,9	85,8 ± 1,8	80,4 ± 1,7
Четверг	81,5 ± 1,7	83,4 ± 1,8	87,2 ± 2,0	81,2 ± 1,7
Пятница	80,8 ± 1,6	82,3 ± 1,7	85,5 ± 1,8	80,2 ± 1,6
Суббота	79,6 ± 1,6	82,2 ± 1,7	87,4 ± 2,0	79,7 ± 1,7
Воскресенье	80,3 ± 1,4	81,7 ± 1,6	85,0 ± 1,8	79,5 ± 1,5
Средние значения	80,35	82,50	86,11	80,18

Рис. 1. Средние недельные значения ЧСС в различное время светового дня у мальчиков 8 лет

Отметим, что в сравнении с возрастом 8 лет у мальчиков 9 лет, как в течение светового дня, так и во все дни недели ЧСС стала реже. Так, в 8 часов утра, средне недельная ЧСС в абсолютных значениях стала реже на 1,1 уд/мин, в 12 часов дня – на 0,8 уд/мин, в 16 часов – на 1,8 уд/мин, в 20 часов – на 1,7 уд/мин (рис. 2).

Таблица 3

Хронобиологические показатели ЧСС (уд/мин) у мальчиков 9 лет в состоянии физиологического покоя в течение светового дня и недели (M ± m)

День недели	Время обследования
День недели	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
Понедельник	78,8 ± 1,6	81,6 ± 1,8	84,3 ± 1,7	78,6 ± 1,5
Вторник	77,5 ± 1,5	80,8 ± 1,7	83,6 ± 1,8	77,3 ± 1,5
Среда	78,3 ± 1,7	80,5 ± 1,7	84,6 ± 1,8	78,5 ± 1,6
Четверг	79,5 ± 1,5	82,4 ± 1,8	84,3 ± 1,7	79,3 ± 1,6
Пятница	78,8 ± 1,6	82,3 ± 1,7	84,4 ± 1,8	78,6 ± 1,6
Суббота	78,6 ± 1,6	82,4 ± 1,8	84,5 ± 1,7	78,5 ± 1,6
Воскресенье	78,3 ± 1,7	81,6 ± 1,8	84,5 ± 1,8	78,4 ± 1,7
Средние значения	78,54	81,65	84,31	78,46

Рис. 2. Средние недельные значения ЧСС в различное время светового дня у мальчиков 9 лет

Таблица 4

Хронобиологические показатели ЧСС (уд/мин) у мальчиков 10 лет в состоянии физиологического покоя в течение светового дня и недели (M ± m)

День недели	Время обследования
День недели	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
Понедельник	77,6 ± 1,6	80,7 ± 1,8	83,7 ± 1,7	77,4 ± 1,5
Вторник	77,4 ± 1,5	80,3 ± 1,7	83,4 ± 1,8	77,5 ± 1,5
Среда	78,2 ± 1,7	81,8 ± 1,7	84,0 ± 1,7	78,3 ± 1,6
Четверг	77,7 ± 1,5	80,4 ± 1,8	82,9 ± 1,7	77,3 ± 1,4
Пятница	77,5 ± 1,6	80,3 ± 1,7	82,8 ± 1,8	78,0 ± 1,5
Суббота	77,6 ± 1,6	80,8 ± 1,8	84,1 ± 1,6	77,5 ± 1,6
Воскресенье	77,3 ± 1,5	80,1 ± 1,7	83,2 ± 1,7	77,4 ± 1,5
Средние значения	77,41	80,62	83,44	77,62

В сравнении с возрастом 9 лет у мальчиков 10 лет в течение светового дня и во все дни недели ЧСС также имела тенденцию к урежению. Так, в 8 часов утра, средне недельная ЧСС в абсолютных значениях стала реже на 1,1 уд/мин, в 12 часов дня – на 1,0 уд/мин, в 16 часов – на 0,9 уд/мин, в 20 часов – на 0,8 уд/мин (рис. 3).

В сравнении с возрастом 10 лет у мальчиков 11 лет в течение светового дня и во все дни недели ЧСС также имела тенденцию к урежению. Так, в 8 часов утра, средне недельная ЧСС в абсолютных значениях стала реже на 1,1 уд/мин, в 12 часов дня – на 1,0 уд/мин, в 16 часов – на 0,9 уд/мин, в 20 часов – на 0,8 уд/мин (рис. 4).

Рис. 3. Средние недельные значения ЧСС в различное время светового дня у мальчиков 10 лет

Рис. 5. Средние недельные значения ЧСС в различное время светового дня у мальчиков 12 лет

Таблица 5

Хронобиологические показатели ЧСС (уд/мин) у мальчиков 11 лет в состоянии физиологического покоя в течение светового дня и недели (M ± m)

День недели	Время обследования
День недели	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
Понедельник	76,9 ± 1,7	78,6 ± 1,6	81,4 ± 1,6	76,7 ± 1,6
Вторник	76,2 ± 1,5	78,7 ± 1,7	81,6 ± 1,7	76,3 ± 1,4
Среда	76,8 ± 1,7	79,2 ± 1,8	81,2 ± 1,5	76,7 ± 1,7
Четверг	75,6 ± 1,8	77,5 ± 1,6	80,8 ± 1,7	76,9 ± 1,5
Пятница	75,9 ± 1,7	77,6 ± 1,6	80,5 ± 1,9	76,2 ± 1,6
Суббота	76,4 ± 1,6	78,3 ± 1,7	81,3 ± 1,5	77,0 ± 1,8
Воскресенье	76,6 ± 1,7	77,8 ± 1,6	80,8 ± 1,7	77,1 ± 1,7
Средние значения	76,47	78,24	81,08	76,70

Рис. 4. Средние недельные значения ЧСС в различное время светового дня у мальчиков 11 лет

Таблица 6

Хронобиологические показатели ЧСС (уд/мин) у мальчиков 12 лет в состоянии физиологического покоя в течение светового дня и недели (M ± m)

День недели	Время обследования
День недели	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
Понедельник	75,7 ± 1,7	77,6 ± 1,6	80,1 ± 1,4	75,4 ± 1,7
Вторник	76,0 ± 1,8	78,3 ± 1,8	81,0 ± 1,6	76,2 ± 1,6
Среда	75,8 ± 1,7	77,7 ± 1,8	80,3 ± 1,6	76,0 ± 1,7
Четверг	75,6 ± 1,8	77,4 ± 1,7	80,5 ± 1,5	75,7 ± 1,8
Пятница	75,9 ± 1,7	77,5 ± 1,6	79,7 ± 1,4	76,1 ± 1,6
Суббота	75,4 ± 1,6	78,0 ± 1,7	80,4 ± 1,5	75,0 ± 1,5
Воскресенье	75,6 ± 1,8	77,8 ± 1,8	80,9 ± 1,7	75,4 ± 1,7
Средние значения	75,71	77,75	80,41	75,68

За возрастной период с 11 до 12 лет в течение светового дня и во все дни недели ЧСС также уряжалась. В 8 часов утра средне недельная ЧСС в абсолютных значениях стала реже на 0,8 уд/мин, в 12 часов дня – на 0,7 уд/мин, в 16 часов – на 0,7 уд/мин, в 20 часов – на 1,0 уд/мин (рис. 5).

Зная показатель ЧСС, определяли возрастные значения АП мальчиков в 8, 12, 16 и 20 часов (табл. 7).

Таблица 7

Хронобиологические показатели АП мальчиков второго детства в течение светового дня

Возраст, лет	Время обследования
Возраст, лет	8 часов	12 часов	16 часов	20 часов
8	8,4695	8,6630	8,9879	8,4542
9	8,3066	8,5865	8,8259	8,2994
10	8,2049	8,4938	87476	8,2238
11	8,1203	8,2793	8,5352	8,1410
12	8,0519	8, 2355	8,4749	8,0492

Таким образом, используя методику Л. А. Конев-ских с соавт. у мальчиков периода второго детства, систематически занимающихся греко-римской борьбой, можно заключить, что ни у одного из них не было удовлетворительного уровня адаптации. Обращает внимание, во-первых, то, что по мере увеличения паспортного возраста мальчиков численные значения АП постепенно снижались и достигали значений напряжение механизмов адаптации. Во-вторых, у мальчиков 10, 11 и 12 лет в 8 часов утра и у мальчиков 11 и 12 лет в 20 часов показатель ЧСС, как интегральный показатель центральной гемодинамики, был наименьшим, что дает основание полагать, что именно в это время следует проводить тренировочный процесс.

К существенным недостаткам используемого нами способа относится то, что в качестве объективного критерия гемодинамики и, следовательно, АП, используется только один показатель, каким является ЧСС. Мы полагаем, что один показатель не может служить критерием оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы и энергопотенциала растущего детского организма. На наш взгляд весьма важным недостатком указанного способа является отсутствие учета возрастных особенностей человека, существенно влияющих на уровень адаптации.

Список литературы Динамика возрастных значений уровня адаптационного потенциала по Л.А. Коневских у мальчиков второго детства, занимающихся греко-римской борьбой

Агаджанян Н. А. Проблемы адаптации и учение о здоровье /Н.А. Агаджанян, Р. М. Баевский, А. П. Берсенева - М.: Изд-во РУДН, 2006. - 284 с.
Адаптационный потенциал у спортсменов-единоборцев, проживающих за полярным кругом / Н. Я. Прокопьев, Ю. В. Завадский, Д. Г. Губин, А. М. Дуров, В. И. Назмутдинова //Стратегия развития спортивно-массовой работы со студентами: материалы международной научно-практической конференции. Тюмень, 2016. - С. 184-189.
Дмитриева С. В. Формирование мотивации к занятиям спортом у детей 7-9 лет (на примере греко-римской борьбы и настольного тенниса) / С. В. Дмитриева, Е. А. Симонова. //Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2016. № 8 (138). С. 256-260.
Дугарова Д. В. Оценка адаптационного потенциала организма спортсменов на различных этапах спортивной тренировки /Д.В. Дугарова //Вестник Бурятского государственного университета, 2011. - № 13. - С. 159-162.
Жданов Д. Н. Уровень адаптационного потенциала слабослышащих борцов вольной и греко-римской борьбы, проживающих на территории ЯНАО, в годичном цикле тренировочного процесса / Д. Н. Жданов //Молодой ученый, 2015. - № 23 (103). - С. 1033-1035
Золотникова Г. П. Адаптационный потенциал организма лиц подросткового и первого зрелого возраста при спортивных нагрузках в современных экологических условиях. Монография. / Г. П. Золотникова, Н. Е. Захаров. - Брянск: Изд-во "Белобережье", 2018. - 156 с.
Рыжов П. А. Математическая статистика /П.А. Рыжов. - М.: Высшая школа, 1973. - 285 с.
Симонова Е. А. Формирование мотивации к занятиям греко-римской борьбой у детей 7-9 лет в условиях общеобразовательной школы / Е. А. Симонова, С. В. Дмитриева. // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: материалы IV Междунар. науч. - практ. конф. Чебоксары: ЦНС "Интерактив плюс", 2015. С. 214-217.
Хронобиологические показатели адаптационного потенциала (уровня здоровья) мальчиков 8 лет г. Тюмень на начальном этапе занятий скоростными и скоростно-силовыми видами спорта / Е. Т. Колунин, Н. Я. Прокопьев, Д. Г. Губин, А. М. Дуров, А. В. Шевцов. //Тюменский медицинский журнал, 2018. - Т. 20. - № 2. - С. 15-17.
Якимова Е. А. Формирование интереса к занятиям греко-римской борьбой у учащихся общеобразовательных школ / Е. А. Якимова, И. А. Пономарев //Вестник Науки и Творчества. 2017. № 5 (17). С. 84-88.

Еще

Статья научная