Доминанты стереотипного образа "что-то" в русском языковом сознании (на материале направленного ассоциативного эксперимента)

Эксперимент был проведен в г. Таганроге. В качестве испытуемых привлекались случайные прохожие (т.е. заведомо разные по полу, возрасту, профессии и т.д.) – всего 1000 чел. Считается, что такое количество информантов позволяет обнаружить типичное в языковом сознании носителей языка [6, с. 13].

Пробивающиеся тенденции становятся очевидными при расположении полученных 1000 реакций, представляющих собой 104 качественно различные реакции, по нисходящей частотности. Эти реакции могут быть представлены в виде следующей последовательности: Что-то 1) большое (87 реакций);

2) красивое (51); 3) мягкое (47); 4) зеленое (40); 5) красное (35); 6) белое (35); 7) круглое (34); 8) теплое (32); 9) интересное (28), 10) хорошее (28), 11) вкусное (22); 12) пушистое (21); 13) странное (20); 14) маленькое (19); 15) синее (19); 16) яркое (19); 17) черное (16); 18) твердое (16); 19) плохое (15); 20) серое (15); 21) светлое (15); 22) страшное (15); 23) живое (14) … 104) шершавое (1) = 1000 реакций.

Приведенная последовательность показывает, что на уровень максимально частотных доминант, при ограничении их первыми десятью местами, вышли следующие: Что-то 1) большое; 2) красивое; 3) мягкое; 4) зеленое; 5) красное; 6) белое; 7) круглое; 8) теплое; 9) интересное; 10) хорошее . В доминантах обращает на себя внимание достаточно резкий отрыв по частотности предельно вершинной реакции большое ( что-то большое – 87 реакций) даже от последующей реакции красивое ( что-то красивое – 51), которую он превышает почти в два раза (в 1,7 раза). Такого резкого отрыва не наблюдается при реакции на стимул кто-то какой? (направленный ассоциативный эксперимент со стимулом кто-то какой? был проведен автором с тем же количеством респондентов по аналогичной методике). Ср.: частотность употребления испытуемыми кто-то красивый – 55 реакций, а частотность последующей реакции кто-то добрый – 47, т.е. только в 1,2 раза меньше. Это, в свою очередь, подтверждает бóльшую степень стереотипности образа Что-то , связанной с параметром размера, который реализуется (что весьма показательно) в виде признака большой . Обращает на себя внимание значимость для носителей русского языка эстетической (т.е. внешней) оценки образов Что-то и Кто-то, причем положительной, поскольку обозначающее их прилагательное красивый занимает по частотности соответственно второе и первое места.

Экспериментально выявленные признаки-доминанты образа Что-то имеют целый ряд интегральных признаков, формирующих его единство. Все признаки-доминанты, вышедшие на предельный уровень по частотности, являются прилагательными в узком смысле, несмотря на то, что входящий в стимул вопрос какое? ( что-то какое? ) не исключает возможности употребления прилагательных в широком смысле. Однако ни причастия, ни порядковые числительные, ни местоимения-прилагательные на уровень доминирующих

реакций не вышли. Показательно, что это относится также к признакам-доминантам, обусловленным стимулом кто-то какой? Таким образом, только качественные прилагательные становятся частотно доминирующими и при одном, и другом стимуле, отражая общее в образах Кто-то и Что-то . Этим общим является сохранение в языковой памяти носителей русского языка обоих образов как образов изолированных, ибо из всех разрядов прилагательных в узком смысле только качественные прилагательные замыкают признаки на самом предмете в отличие от относительных и притяжательных прилагательных. Такое замыкание не обеспечивают, например, притяжательные местоимения как вводящие указание на другой предмет: мое , т.е. ‘принадлежащее мне’ ( что-то мое ); порядковые числительные, устанавливающие место в последовательности других предметов предмета, на который указывает местоимение что-то ( что-то первое ). Установление связи с другими предметами – причина отсутствия местоимений-прилагательных и порядковых числительных на уровне доминирующих реакций как и при стимуле что-то какое ?, так и при стимуле кто-то какой ?

Замыкание внимания на одном предмете, на который указывает местоимение что-то , с целью сохранения такого рода концентрированной информации не ограничивается рассмотрением предмета вне отношения к другим. Оно распространяется на замыкание предмета не только в статике, но и в динамике, которую в определенной мере выражают причастия, поскольку обозначают признак по действию: как показал экспериментально полученный материал, на уровень максимально частотных не вышли реакции типа что-то изменяющееся, что-то изменившееся, что-то видимое, что-то забытое. Важно отметить, что э то же наблюдается и при реакции на стимул кто-то какой?

Сохранение в памяти именно изолированного, как было сказано, и в статике, и в динамике рассмотрения предмета, на который указывает местоимение что-то, фиксируют также качественные прилагательные-доминанты при стимуле что-то какое?, т.к. они не используются в форме сравнительной и превосходной степени. Это понятно: данные формы служат для представления не изолированного предмета, а наоборот, как включенного в систему отношений с другим/другими предметами (что-то выше сосны) или отношений предмета с самим собою, но в разные временные отрезки (что-то стало выше, т.е. ранее это «что-то» было ниже).

Таким образом, выход на уровень максимально частотных признаков-доминант только качественных прилагательных (причем, условно говоря, в положительной степени) и отсутствие на нем относительных и притяжательных, а также местоимений-прилагательных и причастий имеют одну и ту же причину. Это установка носителей русского языка сохранять в языковой памяти стереотипный образ предмета, на который указывает неопределенное местоимение что-то , как и кто-то , изолированным в широком смысле: изолированным от связи с другими предметами и от разных его признаков, изменяющихся во времени.

Занимающие по частотности первые десять мест прилагательные относятся к следующим 8 лексико-семантическим группам (ЛСГ), как правило, связанным с оценкой:

• 1)    оценка размера: что-то большое;

• 2)    оценка степени эстетичности внешнего вида: что-то красивое ;

• 3)    оценка степени подверженности давлению: мягкое;

• 4)    цвет: зеленое, красное, белое;

• 5)    форма: круглое;

• 6)    оценка температуры: теплое;

• 7)    общая интеллектуально-логическая оценка: хорошее;

• 8)    оценка степени возбуждения любопытства: интересное .

Из этих ЛСГ особо надо остановиться на выделенной группе прилагательных цвета: что-то зеленое, что-то красное, что-то белое . Это связано с тем, что два цвета из зафиксированных трех ( красный и белый ) совпадают с цветами, выделенными в иерархии цветовых универсалий Б. Берлина и П. Кея: ( черный, белый ) + красный (см. анализ их гипотезы [3, с. 90–91]). Поскольку совпадение наблюдается при использовании в качестве стимула даже неопределенного местоимения (в данном случае что-то ) с его указательной функцией на неопределенный предмет, это подтверждает мысль Дж. Лайонса о существовании «таких цветовых фокусов, которые обладают большой значимостью и, следовательно, являются универсальными…» [4, с. 282] .

Что же касается всех выявленных в результате проведенного эксперимента 8 ЛСГ, то необходимо понять, случайны ли эти группы для русского языкового сознания или они наиболее значимы для носителей русского языка как представляющие параметры познания предмета, в том числе и неопределенно- го, обозначенного только местоименным указанием. Для этого необходимо сопоставление данных групп с теми группами, которые были получены на другом экспериментальном материале и другими исследователями.

Наиболее показательно в этом плане сопоставление с выводами, сделанными на основе также направленного ассоциативного эксперимента, но другого типа. Речь идет об эксперименте, проведенном С.Г. Букаренко. С целью изучения доминирующих параметров и их реализаций, сохраняющихся в языковой памяти носителей русского языка и проявляющихся при мгновенной реакции, исследовательница предлагала реципиентам стимулы-подлежащие с просьбой сразу же назвать к ним сказуемое ( Гром… → гремит , Река … → течет, Точка…→ поставлена, Москва… → столица и т.п . ). В качестве стимулов-подлежащих были даны слова, относящиеся к целому ряду разных фрагментов русской языковой картины мира («Человек», «Животное», «Растение» и др.). Таким образом, и по характеру, и по стимулам этот эксперимент существенно отличается от эксперимента, описанного в предлагаемой статье. Однако поразительно совпадение значительной части результатов обоих экспериментов. Так, эксперимент С. Г. Бука-ренко [2, с. 235] показал, что частотно доминирующими признаками являются признаки следующих ЛСГ:

• 1)    оценка размера: большой (для микромира и невзрослости – маленький ) (ср.: в описываемом в статье эксперименте доминирует что-то большое , т.е. наблюдается совпадение);

• 2)    цвет: красный – белый – черный (ср.: в описываемом в статье эксперименте доминирует что-то зеленое, что-то красное, что-то белое, т.е. совпадают два цвета – красный и белый );

• 3)    форма: круглый и подобные со значением ‘изогнутый’ (ср.: в описываемом в статье эксперименте доминирует что-то круглое );

• 4)    общая интеллектуально-логическая оценка: хороший (ср.: в описываемом в статье эксперименте доминирует что-то хорошее );

• 5)    оценка степени эстетичности внешнего вида: красивый (ср.: в описываемом в статье эксперименте доминирует что-то красивое ).

Таким образом, из 8 доминирующих ЛСГ в эксперименте со стимулом что-то какое? 5 (62,5%) совпало с доминирующими ЛСГ, полученными в эксперименте с главными членами предложения. Вне совпадения на уровне вершинных ассоциаций остались 3 ЛСГ: 1) оценка степени подверженности давлению:

мягкое; 2) оценка температуры: теплое; 3) общая интеллектуально-логическая оценка: хорошее; 3) оценка степени возбуждения любопытства: интересное . Возникает вопрос о причинах совпадения одних ЛСГ и несовпадения других в разных по направленности и задачам ассоциативных экспериментов.

Анализ совпавших ЛСГ показал, что, несмотря на их разнообразие, их объединяет то, что почти все они фиксируют результат преимущественно зрительного восприятия. Они составляют почти 70% реакций (282 реакции от 407 реакций, зафиксированных на первых десяти по частотности местах): что-то большое, красивое, зеленое, красное, белое, круглое . Прилагательные, отражающие результат осязательного ощущения, составили почти 20% реакций (79 от указанных 407): мягкое и теплое . Прилагательные же, обозначающие результат слуховых, обонятельных и вкусовых ощущений, вообще отсутствуют на уровне вершинных по частотности употребления при мгновенной реакции. Эти выводы соответствуют обобщенному выводу, сделанному философами: наиболее развитыми ощущениями «являются зрительные; далее идут осязательные, слуховые, обонятельные» [7, с. 267]. Прилагательное ЛСГ «Оценка степени возбуждения любопытства» ( интересное (28 реакций – 6,9%)) имеет семантику, не связанную с ощущениями как наиболее первичным источником получения информации о действительности [7], а потому, по всей видимости, не входит в число совпавших в разных ассоциативных экспериментах доминант.

Принадлежность прилагательного к доминирующей ЛСГ не обеспечивает выхода входящих в ее состав прилагательных на уровень частотно вершинных. Так, ЛСГ цвета представлена прилагательными весьма разной частотности (ср.: зеленое – 40 реакций, красное – 35, белое – 35, синее – 19, черное – 16, серое – 15). Входящие в состав одной и той же ЛСГ прилагательные-антонимы также различаются частотностью. Из таких прилагательных только одно выходит на уровень частотно доминирующих (ср.: большое – 87 реакций, маленькое – 19 (расхождение в 5,1 раза); мягкое – 47, но твердое – 16 (в 2,9 раза); белое – 35, но черное – 16 (в 2,2 раза); хорошее – 28, но плохое – 15 (в 1,8 раза) и др.). Это же распространяется и на прилагательные-синонимы (ср.: мягкое – 47, но пушистое – 21 (расхождение в 2,2 раза)).

Итак, несмотря на то, что местоимение что-то предназначено для указания на неизвестный или представляемый неизвестным предмет, даже в случае его максимальной изоляции от конкретной ситуации и максимальной скорости реакции на него, которые обеспечиваются условиями ассоциативного эксперимента, языковой образ этого предмета, стоящий за местоимением что-то, достаточно определенный в силу стереотипности.