Факторы развития учебной мотивации студентов высшей школы
Автор: Маланов Иннокентий Александрович, Моисеева Полина Сергеевна
Рубрика: Актуальные вопросы проектирования и организации образовательного процесса
Статья в выпуске: 2, 2017 года.
Бесплатный доступ
Авторы статьи определяют сущностные проблемы развития учебной мотивации студентов вуза. Обращается внимание на значение инновационных технологий в решении этой дидактической проблемы. Отмечается, что современные преподаватели могут использовать широкий спектр инновационных технологий: игровых, информационных, креативных, проектные, коллективных и групповых.
Мотивы обучения, мотивация учебной деятельности, информационное общество, факторы развития мотивации, технологии образования, инновационные технологии образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148316007
IDR: 148316007
Список литературы Факторы развития учебной мотивации студентов высшей школы
- Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. - М., 1998.
- Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: в 2 кн. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
- Полат Е. С. Новые педагогические технологии: пособие для учителей. - М., 1997.
- Педагогика / под ред. С. П. Баранова, В. А. Сластенина. - М., 1986.
- Маркова А. К., Орлов А. Б., Фридман Л. М. Мотивация учения и ее воспитание ушкольников. - М.: Педагогика, 1983.
- Китайгородская Г. А. Активизация учебной деятельности. - М.: ВШ, 1981. - 240 с.
- Леонтьев В. Г. Мотивация и психологические механизмы её формирования // Новосибирск: Новосибирский полиграфкомбинат, 2002. - 264 с.
