Феномен исследовательской культуры в непрерывном многоуровневом педагогическом образовании
Автор: Ерденова Гульнара Базаркановна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 3 (17), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема формирования исследовательской культуры в непрерывном многоуровневом педагогическом образовании как кардинальное усиление роли исследовательских начал в жизнедеятельности человека и общества.
Непрерывное многоуровневое педагогическое образование, исследовательская культура, педагогическое исследование
Короткий адрес: https://sciup.org/14239748
IDR: 14239748
Список литературы Феномен исследовательской культуры в непрерывном многоуровневом педагогическом образовании
- Бектурганова Р.Ч. Исследовательская деятельность в системе непрерывного педагогического образования//Менеджмент в образовании. 2003. № 3. С. 11-20.
- Пискунова Е.В. Исследование социокультурных факторов изменений профессионально-педагогической деятельности учителя//Вестник ТГПУ, 2005. Выпуск 1 (45). Серия: Психология. С. 39-44.
- Пискунова Е.В. Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура//Педагогика. 2010. № 7. С. 58-65.
- Середенко П.В. Подготовка учителя-исследователя в вузе//Сибирский педагогический журнал. 2008. № 2. С. 181-189.
- Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: методология, теория и практика формирования: монография. -Алматы: Алем, 2000. -381 с.
Статья научная
