Феномен конфликта и педагогическая наука
Автор: Геворкян С.Р.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 3 (40), 2005 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены различные взгляды на проблему и феноменологию конфликта, приводятся психологические особенности, типы, специфика, классификация, способы управления людьми в конфликтных ситуациях. Ввиду сложности и емкости психологического феномена понятия «конфликт» его толкование зависит от исходных теоретических и критериальных оснований.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136035
IDR: 147136035
Статья научная
