Феномен конфликта и педагогическая наука

Автор: Геворкян С.Р.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Психология образования

Статья в выпуске: 3 (40), 2005 года.

Бесплатный доступ

В статье представлены различные взгляды на проблему и феноменологию конфликта, приводятся психологические особенности, типы, специфика, классификация, способы управления людьми в конфликтных ситуациях. Ввиду сложности и емкости психологического феномена понятия «конфликт» его толкование зависит от исходных теоретических и критериальных оснований.

Короткий адрес: https://sciup.org/147136035

IDR: 147136035

Статья научная