The philosophical underpinnings of autonomy in higher education

Free access

The article discusses the problem of autonomy in higher education. The philosophical underpinnings of personal autonomy are presented within the context of today's higher education in Russia. The notion of autonomy is analyzed versus the notion of freedom. The need in making emphasis on the development of positive type of autonomy in modern university teachers and students is proved in the article.

autonomy \ freedom \ rationality \ morality \ responsibility

Similar articles in the section Fundamentals of education. Theory, policy, etc.

Университетская автономия и академическая свобода преподавателей вузов в современной России
Университетская автономия и академическая свобода преподавателей вузов в современной России

Гаврилюк Оксана Александровна, Булатова Ксения Андреевна, Лебедева Татьяна Петровна, Фомина Елена Геннадьевна, Прокопенко Владимир Семнович

Учебная автономия студента в современной образовательной парадигме
Учебная автономия студента в современной образовательной парадигме

Шершнева Виктория Анатольевна, Даниленко Алексей Сергеевич, Космидис Ирина Федоровна

Автономия личности в контексте образования
Автономия личности в контексте образования

Привалова Юлия Владимировна

Short address: https://sciup.org/144153968

IDS: 144153968