Физическая и спортивная подготовка как средство воспитания и совершенствования личности курсанта образовательных организаций Министерства внутренних дел России
Автор: Еремин Роман Владимирович
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Инновационные технологии физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 6 (51), 2021 года.
Бесплатный доступ
Трудно оценить роль спорта в личной жизни и профессиональном развитии курсантов. Спорт – это неотъемлемая часть физической культуры, которая формирует характерные для развития качества, такие как терпение, целеустремленность, концентрация, мышление, реакция. Слово спорт относится к соревновательной, игровой деятельности по определенным правилам, состоящей из сравнения физических и интеллектуальных способностей, а также подготовки к этой деятельности.
Физическая подготовка, образовательное организация МВД России, курсант, сотрудник ОВД, развитие физических качеств
Короткий адрес: https://sciup.org/142227375
IDR: 142227375
Текст научной статьи Физическая и спортивная подготовка как средство воспитания и совершенствования личности курсанта образовательных организаций Министерства внутренних дел России
Спорт и физическая подготовка играют одну из главных ролей в постоянном повышение профессионализма курсантов и слушателей вузов МВД, которые обеспечивают их готовность выполнять обыденные и боевые задачи, а также сохранять высокую эффективность в своей официальной деятельности [1].
Развитие физических качеств курсантов министерства внутренних дел является приоритетным для выполнения обыденных, задач, а так же для противодействия со стрессовыми ситуациями. Проблемы, связанные с совершенноствованием двигательных способностей и физической подготовленности курсантов МВД, в последнее время привлекли к себе очень пристальное внимание экспертов, что еще раз подтверждает их значимость и отсутствие глобальных исследований в данном нап- равлении. Организация учебного процесса в вузе при Министерстве внутренних дел (далее – МВД) для курсантов должна подходить комплексно, систематично и продуктивно к проблемам физического развития, обзору и совершенствованию существующих программ физического развития [4].
Понятия «физическое качество» и «моторное качество» являются равными, поскольку они определяют компоненты двигательной системы курсанта и слушателя. Эти составляющие развиваются не только в сочетании с развитием навыков, но и в сочетании с формированием качественных различий, что позволяет выполнять не только физические упражнения на должном уровне, но и повышают спортивную составляющую, которые необходимые для развития таких качеств как выносливость, ловкость, сила, скорость, координация, быстрота реакции и так далее.
Все эти физические качества тесно связаны друг с другом, и они влияют друг на друга. Следует отметить, что сегодня нельзя говорить о приоритетном развитии какого-либо конкретного физического качества, а также о развитии одного из них в вред другому, что в конечном итоге окажет негативное влияние на общую подготовку курсантов. Курсанты и слушатели МВД должны тренировать силу, выносливость, скорость и другие физические качества, в практической работе они могут оказаться в ситуации, когда эти качества необходимо применить молниеносно и непромедлительно [4].
Также одной из основных задач физической и спортивной подготовки является обеспечение психологической подготовленности курсантов и слушателей к будущей профессиональной деятельности [3]. Профессиональная психологическая подготовка включает в себя достаточную профессиональную компетентность, необходимую для быстрой адаптации неразвитого организма к изменяющимся условиям профессиональной и внешней среды, интенсивности работы, способность завершить восстановление в установленные сроки, наличие, мотивацию и личностные качества для достижения определенных целей.
В процессе физического обучения процесс формирования личности курсантов и слушателей является единым, многогранным и многоуровневым явлением и выражается в:
-
- самообразовании и личностном развитии;
-
- индивидуальности структуры всех элементов, в подчинении с ее основными преимуществами – ориентированными на непрерывность, преемственность всех периодов развития и обеспечения ее любительской работоспособности;
-
- обновлении ранее сформированных качеств и дополнении недостающих;
-
- развитие всех компонентов социальных, и моральных норм;
-
- эффективности личных отношений с внешним миром, обществом [2].
Постоянная систематическая подготовка курсантов и слушателей в сферах различных видов спорта МВД России способствует эффективному развитию физических качеств, формированию профессиональных прикладных навыков и воспитанию психолого-нравственных качеств высококвалифицированных специалистов в области деятельности правоохранительных органов.
Вышеупомянутые аспекты играют важную роль в профессиональном развитии курсанта и слушателей вузов МВД. Таким образом, учитывая специфику опера- тивной и служебной деятельности подразделений органов внутренних дел, можно определить, что наличие спортивной и физической подготовки, психологической стабильности, морально-нравственных качеств и высокой физической подготовленности является основой эффективной профессиональной деятельности полиции [2].
Так же физическая и спортивная подготовка курсантов и слушателей способствует выполнению поставленных задач в экстремальных, боевых и обыденных обстоятельствах, которое является еще одним важным направлением совершенствования системы физической и спортивной подготовки в образовательных организациях системы МВД России.
Физическая и спортивная нагрузка в ходе занятий по физической подготовке оказывают положительное воздействие на организм, которые проявляются [5]:
-
- в укреплении опорно-двигательного аппарата;
-
- в укрепление и развитие нервной системы;
-
- в улучшение функций сосудов и сердца;
-
- в улучшение работы органов дыхательной системы.
Физическая и спортивная деятельность оказывает влияние на следующие направления:
-
1. Концепция формирования профессионально-прикладной физической подготовки и развитие культуры личности курсантов и слушателей в физическом плане.
-
2. Обеспечение физической подготовленности курсантов и слушателей к решению оперативно-служебных задач в экстремальных условиях.
-
3. Обеспечения соответствия организации физической подготовки условиям учебной и служебной деятельности курсантов и слушателей [5].
Таким образом, все эти направления повышают эффективность деятельности курсанта в физической и спортивной деятельности в аспектах общекультурных и профессионально-прикладных задач, а так же оказывает положительное воздействие на здоровье, общий уровень работоспособности и психологическое состояние курсанта.
Список литературы Физическая и спортивная подготовка как средство воспитания и совершенствования личности курсанта образовательных организаций Министерства внутренних дел России
- Бакин А. В. Служебно-прикладные виды спорта как средство воспитания и формирования личности курсантов образовательных организаций МВД РОССИИ // Физической культуры и спорта курсантов и слушателей. Сборник статей. Орел : Орловский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В. В. Лукьянова, 2017. С. 28-32.
- Золотенко В. А. Профессионально-прикладная физическая подготовка как средство-воспитания и совершенствования личности курсанта образовательных учреждений // Современная наука. 2010. № 3. С. 114-117.
- Служебно-прикладные виды спорта как основа профессионального становления сотрудника ОВД / И. И. Лопатина [и др.] // Вестник Белгородского юридического института МВД России 2016. № 1. С. 71-73.
- Тумасян Л. Л. Развитие физические качеств курсанта МВД // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. Т 9. № 3-2. С. 191-196.
- Цыденов И. А., Моторин Л. В., Тюленев С. Н Основные направления совершенствования физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций системы Министерства внутренних дел России. // Мир педагогики и психологии. 2017. № 9 (14). С. 72-79.