Физическая культура и спорт в современном социальном обществе

В современном обществе физическая культура и спорт являются мощным средством становления личности человека. Сегодня человек подвергается существенным неблагоприятным воздействиям извне, что находит отражение в его физическом и психологическом здоровье. Таким образом, вопрос грамотного подхода к проблематике физической культуры и спорта в условиях современной жизни стоит наиболее остро и является актуальным в настоящее время.

В соответствии с данными президента Российской Федерации В. В. Путина, в настоящее время всего 14,8 % нашей страны имеет прямое или опосредованное отношение к спорту. Достигнув взрослого возраста, россияне часто перестают заниматься физической культурой и спортом. По статистике всего 7,6 % населения сегодня делает это регулярно. Данные показатели свидетельствуют о том, что вопросы физического воспитания остаются актуальными.

Существующее снижение уровня физического здоровья современной молодежи, распространение различных заболеваний подвергает угрозе экономическое, интеллектуальное и социальное состояние социума в самой ближайшей перспективе. Об этом задумываются практически все жители нашей страны, но на деле как, было сказано выше, регулярно спортом занимаются немногие.

Не меньше влияет на развитие физической культуры и спорта в современных условиях жизни и устаревание образовательных программ, которые уже не в силах соответствовать стремительному развитию современного общества. В соответствии с этим падает уровень кадрового обеспечения. Это касается как квалификации существующих кадров, так и количества заинтересованных в данной профессии граждан Российской Федерации.

Преодоление вышеизложенных проблем возможно только при грамотном подходе к развитию физической культуры и спорта в современных условиях жизни. Необходимо полное и конкретное согласование работы всех существующих Министерств, работающих в данной области.

Улучшение работы спортивных организаций возможно при финансовом и материальном вливании со стороны местных властей и правительства Российской Федерации. Необходима квалифицированная подготовка кадрового состава и обеспе- чение полноценного трудоустройства специалистов в области физической культуры и спорта.

Вопрос методического обеспечения решается за счет разработки методического и методологического оснащения на основе актуальных интересов современной молодежи.

В современном обществе условия жизни характеризуют высокие требованиями к организму человека, поэтому физическая культура и спорт являются мощным средством становления личности, так как, при правильных физических нагрузках, происходит активное совершенствование индивидуальных и профессиональных личностных качеств, которые составляют двигательную активность в процессе всей жизнедеятельности человека.

По данным Всемирной организации здравоохранения (далее – ВОЗ) отрицательная тенденция здоровья человечества в последнее время связана с условиями окружающей среды, которая характеризуется не только неблагоприятной экологической обстановкой, но и множеством других негативных факторов социального, экономического, психологического происхождения и так далее.

Стало очевидным, что в условиях современной жизни человек подвергается существенным неблагоприятным воздействиям извне, которые отражаются на его физическом и психологическом здоровье. За последние 15 лет зафиксирован рост различных острых и хронических заболеваний среди людей, принадлежащих к различным слоям населения. Поэтому вопрос грамотного подхода и поляризации физической культуры, спорта и здорового образа жизни в настоящее время занимает особое место современном социальном обществе.

Сегодня физическая культура является наиболее общим понятием, а спорт считается его составляющей. Спорт подразумевает под собой средства и методы физического воспитания. На его основе происходит организация различных видов соревновательной деятельности, призванных к формированию различных физических умений и навыков, он укрепляет здоровье, а также нормализует психическое и психологическое состояние человека.

Современное положение дел в области спорта и физической культуры говорит о том, что на данный момент спорт напрямую переплетается с различными видами искусства. Это спортивные танцы, гимнастика, искусство боя и так далее. Граница между техническими видами спортом и искусством сегодня очень размыта и часто имеет формальный характер [1, с. 65].

Возникновение и становление в России специализированных клубов, направленных на развитие и совершенствовании физической подготовленности населения на сегодняшний день недостаточно развито. Этот вопрос становится особенно актуальным в связи с необходимостью приобщения подрастающего поколения к спорту. Все это происходит в условиях жесткой урбанизации и негативной экологической, экономической и психологической обстановки в государстве. Особенно важным является формирование у подростков потребности к регулярным занятиям физической культурой и спортом, к ежедневной двигательной активности и выполнением физической нагрузки. В настоящее время это является своеобразной профилактической борьбой с уровнем современного технического прогресса, чтобы на какое-нибудь время переключать внимание молодого поколения от сидячего образа жизни за различными техническими и электронными устройствами (смартфоны, компьютеры, видеоприставки и так далее). Спорт в этом отношении выступает не только как способ развития физических качеств человека, но и способ улучшения коммуникации, развития делового и командного общения среди сверстников и взрослого населения.

Большой проблемой для большинства населения стремящихся регулярно заниматься активным образом жизни заключается в недостаточном обеспечении населения объектами спортивной направленности, которая в настоящее время составляет около 232 тысяч и это всего лишь 49,6 % от государственного норматива определенного государством в 2002 году. Такая ситуация говорит о негативной динамике развития физической культуры и спорта в современных условиях жизни [4, с. 98].

Еще одной важной проблемой является физическое воспитание школьников. Хотя в общеобразовательных школах, в соответствии с приказом Минобрнауки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации» и был введен 3 час урока физической культуры в неделю, но это ситуацию не исправило. Причинами этому является, то, что отношение руководителей школ и большинства преподавателей остались на стороне гуманитарных предметов. Даже прописанные рекомендации, что 3 урок физической культуры нельзя сдваивать, заменять другими формами занятий и занятиями в секциях или кружках не сыграли своей положительной роли. Как следствие, происходит спад физического развития у подрастающего поколения, а также снижение общего уровня здоровья [5, с. 370].

На этом фоне особенно ярко выделяются внезапно образовавшаяся мода на узкоспециализированные «престижные» виды спорта такие как: фитнес, большой теннис, бодибилдинг и так далее. Такой спорт доступен только для людей определенного социального положения и финансового достатка. При этом, сокращается и популяризация профессией спортивной направленности, к которым следует отнести в первую очередь преподавателей по физической культуре тренеров в детских спортивных школах.

Данная тенденция наблюдается из-за снижения внимания к занятиям наиболее простыми доступными видами спорта, например: легкая атлетика, лыжный спорт, велоспорт, плавание и так далее. Недостаток материального обеспечения также не способствует популяризации этих видов спорта в образовательных организациях и ведет к снижению качества предоставляемых образовательных услуг по формированию физической культуры и физической подготовленности среди подрастающего поколения, то есть школьников и студентов. В свою очередь, это влечет за собой дальнейшие негативные последствия, выражающиеся в отказе от каких-либо физических нагрузок, и способствует выбору других направлений увлечений для современной молодежи, которая в силу своих амбиций всегда хочет проявить или показать себя с какой-нибудь стороны и выделиться среди сверстников.

Улучшение работы детских спортивных организаций и организаций, направленных на поддержание взрослого спорта как профессионального, так и любительского, возможно только при финансовом и материальном вливании со стороны местных властей и правительства Российской Федерации.

Вопрос методического обеспечения решается за счет разработки методического и методологического оснащения на основе актуальных интересов современной молодежи, способствующего привлечению подростков и взрослых к различным видам спорта за счет интерактивных игровых направленностей и других популярных узкоспециализированных направлений в спорте [3, с. 27].

На данный момент в нашей стране существует реальная потребность в специалистах узкоспециализированных направлений, обеспечение их необходимыми спортивными объектами и спортивным оборудованием. Также ситуация обостряется еще тем, что в стране до сегодняшнего времени в этом направлении нет определенной согласованности в действиях Министерств здравоохранения, образования и науки по делам семьи, молодежи и спорта по вопросам компетентности подготавливаемых специалистов [2, с. 196]. Но одну из главных ролей здесь играет Министерство труда и социальной защиты, которая обязана не потерять молодых квалифицированных специалистов, выпускаемых образовательными организациями. Дать им возможность трудоустройства по выбранной профессии и изначальную социальную помощь в процессе его становления как специалиста.

На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что существующие проблемы молодежной политики и социальной защиты молодежи в нашей стране не успевают за современным развитием общества. Также, чтобы подготовить квалифицированного специалиста с высоким уровнем работоспособности необходимо развивать сферу услуг в области физической культуры и спорта, которая должна стать приоритетной в нашем современном социальном обществе начиная с детского возраста. При этом, разработка грамотного подхода к развитию данного направления должна отслеживаться на государственном уровне с соответствующим финансированием, качественной подготовкой специалистов в этом направлении и методическим оснащением, соответствующего современным тенденциям развития общества, которая позволит изменить стереотипы и отношение населения к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни.