Физическое развитие 14-летних подростков г. Перми и Пермского края на рубеже тысячелетий

Рост и развитие детей и подростков являются важными характеристиками популяции, к которой эти дети принадлежат. Объемные исследования такого рода проводятся многие годы на разных континентах, в разных этнических группах для установления нормативных показателей [Martorele, 1994; Материалы…, 1998; Li et al., 2009]; изучения процессов адаптации [Межрегиональные нормативы…, 1990; Баранов, Кучма, Сухарева, 2007]; состояния здоровья [Экологические и гигиенические..., 1998; Научнометодические …, 2006], а также этнических и генетических параметров [Nowak-Starz et al., 2009;

Mansourian, et al., 2012]. При этом исследование развития включает изучение как уровня физической подготовленности [Тупицын, Русинова, 1990], так и психического развития [Богомолова и др., 2013], а также анализ условий проживания [Пермяков, Устинова, Верихов, 2010].

Подобные исследования проводятся нашим коллективом, начиная с 90-х гг. прошлого века [Батенкова, Шабунин, Горбунов 1996; Горбунова, 2015].

Цель исследований – выявление происходящих в Перми и крае флюктуаций роста, развития и фи-

зической подготовленности школьников-подростков поколений конца ХХ и начала ХХI вв. с сопоставлением показателей антропометрии, физиометрии и уровня развития двигательных качеств между школьниками, достигшими возраста 14 лет в 2004 и 2018 гг.

Материал и методы

Производились измерения в 2004 г. у 911 (470 мальчиков и 441 девочка) учащихся разных школ г. Перми и городов края, родившихся в 1990–1991 гг.

Весной 2018 г. измерения произведены в школах г. Перми у 228 школьников – 108 мальчиков и 120 девочек 2004–2005 гг. рождения. На момент как первого, так и второго исследования подростки достигли возраста 14 лет.

Все измерения проведены в соответствии с протоколом при информированном согласии родителей или законных представителей подростков. Измерения проводились с использованием: антропометра, электронных весов, сантиметровой ленты, механического динамометра.

Протокол включал измерение роста, массы тела, обхвата грудной клетки на вдохе и выдохе, динамометрию правой и левой кисти, подсчет пульса – ЧСС; результаты двигательных тестов: прыжок в длину с места, бег на 1000 м. На основании показателей роста и массы тела вычислялся индекс массы тела (ИМТ, индекс Кетле, кг/м2).

Анализ данных проведён с использованием пакета программ Statistica 10. Проверка согласия наблюдаемого распределения с нормальным осуществлялась по критерию Шапиро-Уилка. Для выявления значимых различий между двумя независимыми группами использовали двухвыборочный t-тест Стьюдента при выполнении условий – согласия эмпирического распределения выборок с

Рост и масса тела 14-летних

Таблица 1 подростков в 2018 и 2004 гг.

Показатель	2018		2004		р<
	M, ♂, n = 108	M, ♀, n = 120	M, ♂, n = 470	M, ♀, n = 441	♂	♀
Рост, см	160.8	158.5*	153.6	153.7	0.001	0.001
Масса, кг	50.5	49.1	42.6	43.3	0.01	0.01
ОГК вдох, см	83.5	82.7	76.5	77.4	0.001	0.001
ОГК выдох, см	78.5	77.8	69.1	70.9	0.001	0.001
ИМТ, кг/м 2	19.3	19.5	18.1	18.0	>0.05	0.05

Примечание. Различия достоверны при соответствующих значениях р между показателями 2018 и 2004 гг. отдельно у мальчиков и девочек; * – р < 0.05 между мальчиками и девочками одного года.

Из данных таблицы 1 следует, что и рост, и масса тела у школьников одного календарного возраста в 2018 и 2004-м гг. достоверно отличаются – в 2018 подростки выше и имеют большую массу. Это относится как к мальчикам, так и к девочкам. Индекс Кетле, позволяющий судить о рав- нормальным распределением и равенством дисперсий в группах. Равенство дисперсий в группах проверяли посредством применения F-критерия Фишера. При проверке статистических гипотез принимали 5%-ный уровень значимости.

Результаты

Продольный размер тела (длина, рост) отражает, с одной стороны, накопление в организме полезных тканей, с другой – в разные возрастные периоды может быть свидетельством интенсивности развития, как физического, так и психического. При нормальном развитии не может быть пропущен ни один его этап. Более того, достижение определенной длины тела сопровождается определенными качественными характеристиками развития [Аршавский, 1981].

Поскольку в нашем исследовании представлены характеристики ростовых процессов в подростковом периоде, то следует отметить, что именно этот период может считаться целиком критическим, то есть в этом периоде наиболее значимо проявляется связь роста и развития. При этом данная связь здесь может быть как позитивной, так и негативной, то есть с одними показателями у продольных размеров тела обнаруживаются положительные корреляционные отношения, с другими – отрицательные. Например, у девочек рост и масса тела положительно коррелируют с возрастом менархе. С другой стороны, при резком ускорении роста проявляется так называемая «подростковая неуклюжесть» [Гвоздев, 1987]. Отмечается также и то, что после 14 лет мальчики становятся выше девочек [Букреева, Косилов, Тамбиева, 1975; Наста-ушева и др., 2015].

Параметры роста и массы тела мальчиков и девочек 1990 и 2004 гг. рождения отражены в табл. 1.

номерности роста и набирания массы тела, у девочек также в 2018 г. достоверно выше, чем в 2004. Однако у мальчиков, хотя цифры и отличаются, эта разница не достигает статистически значимого различия. Окружность грудной клетки на вдохе и на выдохе пропорционально больше у нынешних школьников, по сравнению с тем же показателем у сверстников в 2004 г.

Гендерные же различия внутри каждой выборки незначительны. Достоверны лишь различия роста мальчиков и девочек в 2018 г. – девочки имеют длину тела 158.5 см, мальчики – 160.8, что достоверно больше при уровне значимости р = 0.013. Этот факт свидетельствует в пользу происходящего в этот период ростового скачка, приводящего к ускорению ростовых процессов у мальчиков и их удлинению по сравнению с девочками. Следует отметить, что мальчики и девочки, достигшие 14летнего возраста в 2004 г., еще не достигли ростового перекреста, что позволяет делать вывод о сравнительном их отставании от подростков 2004 г. рождения.

Несколько иная картина обнаруживается при сравнении физиометрических параметров – ЧСС, динамометрии кистей правой и левой рук и результатов двигательных тестов – бега на 1000 м и прыжка в длину с места. Эти нормативы сдаются школьниками на уроке физкультуры.

Данные, представленные в табл. 2, свидетельствуют, что между 14-летними мальчиками и девочками как в 2004, так и 2018 гг., выявляются различия по измеренным параметрам. В частности, у мальчиков более сильные кисти и большая длина прыжка с места. Они также быстрее пробегают 1000-метровую дистанцию (последнее достоверно для подростков в 2004 г.). Разница же, обнаруживающаяся в частоте сердечных сокращений (ЧСС) не однотипна – в 2004 г. ЧСС мальчиков выше, чем девочек, в 2018 – наоборот, девочки имеют уровень ЧСС 87.5, а мальчики – 81.7 уд/мин, что свидетельствует о большем уровне активности парасимпатической регуляции у мальчиков в состоянии относительного физиологического покоя. Однако ни у девочек, ни у мальчиков ЧСС не выходит за границы физиологической нормы ни в 2004, ни в 2018 гг.

Таблица 2

ЧСС и физическая подготовленность

I-летних подростков в 2018 и 2004 гг.

Показатель	2018		2004		Р <
	M, ♂, n = 108	M, ♀, n = 120	M, ♂, n = 470	M, ♀, n = 441	♂	♀
Сила кисти пр., кг	23.9	20.4*	25.1	22.3*	>0.05	0.01
Сила кисти лев., кг	21.2	18.3*	24.0	21.2**	0.01	0.01
Силовой индекс, %	47.3	41.5	58.5	51.5	0.001	0.001
ЧСС, уд/мин	81.7	87.5*	86.1	79.1*	0.01	0.001
Бег 1000 м, с	283.8	294.1	292.4	311.7**	>0.05	0.01
Прыжок с места, см	176.9	164.1*	174.8	158.5*	>0.05	0.05

Примечание. Столбец р < – различия достоверны при соответствующих значениях р между показателями 2018 и 2004 гг.; * – р < 0.05; р < 0.01 между мальчиками и девочками одного года.

Достаточно важным параметром сравнительной оценки процессов роста и развития является такой расчетный показатель, как весоростовой индекс Кетле (ИМТ). Действительно, если в выборке наблюдается изменение показателей роста и массы тела, то встает закономерный вопрос: какой из этих параметров опережает? Именно весоростовой индекс, который определяется как отношение веса в кг к площади тела в м2 может служить достаточно надежным критерием этой оценки. Если же при этом учитывать еще и силовой индекс (СИ), как отношение силы кисти к массе тела, выраженное в процентах, то можно оценить еще и развитие мышечной составляющей тела (рисунок).

Сопоставления величин силового индекса у подростков разных лет рождения, позволяет предположить, что как у мальчиков, так и у девочек силовые способности выражены в достаточной степени в обеих выборках. Однако подростки 2004 г. по этому показателю существенно опережают подростков 2018 г. Кроме того, уже неоднократно отмечалось, что с каждым годом возрастает число детей с избыточной массой тела [Тутельян и др.,

Величины силового индекса у подростков 14 лет в 2018 и в 2004 гг.

Примечание: *** различия достоверны при р < 0.001

2014; Лир и др., 2018]. Индекс Кетле, отражающий соответствие роста и массы тела достоверно выше у девочек, достигших 14-летнего возраста в 2018 – 19.5 кг/м2 по сравнению с этим показателем у де- вочек этого возраста в 2004 г. – 18,0 кг/ м2. У мальчиков соотношение этого показателя – 18.0 в 2004 и 19.4 кг/м2 в 2018 г. имеют статистически недостоверную разницу (см. табл. 1).

Заключение

Применение единого протокола исследования позволило оценить динамику физического развития и уровня физической подготовленности подростков г. Перми и края, имевших одинаковый календарный возраст (14 лет) в 2004 и 2018 гг.

Сравнительный анализ параметров сомато- и физиометрии, а также показателей физической подготовленности у 14-летних подростков в 2004 и 2018 гг. показал, что по росту, массе тела и объему грудной клетки подростки 2018 г. опережают сверстников 2004. По силе кисти и силовому индексу – отстают. По другим тестам, в частности, по скорости бега и длине прыжка с места, у мальчиков различий нет, у девочек эти параметры выше в 2018 г. Констатация этого факта заставила нас сопоставить полученные результаты с известными литературными данными.

В работе О.Ю. Милушкиной и др. [2018] описана аналогичная картина с несколько других позиций. Работа посвящена формированию мышечной силы у мальчиков 12–17 лет. Показано, что, во-первых, мальчики всех возрастных категорий имели большую мышечную силу в 1980 г. по сравнению с этим показателем в 2018 г.; во-вторых, в возрасте 14 лет происходит практически полное «совпадение» кистевой силы у подростков, относящихся к группам с разным индексом массы тела – высоким, низким и средним; в-третьих, мальчики с низким ИМТ имели значительно большие показатели силового индекса, что невозможно объяснить лишь их относительно большим ростом или меньшим весом. Большее значение имеет развитие мышечной массы; недаром мальчики с разным ИМТ имеют одинаковую силу кисти. Этот возрастной период у мальчиков является сенситивным в отношении развития мышечной силы. У девочек такой закономерности нет. Девочки в этом возрасте накапливают не мышечную, а жировую массу. Они имеют значительно меньшие показатели силы кисти и одинаковые с мальчиками параметры ИМТ.

Учитывая, что «Состояние физического развития детей – один из важнейших обобщающих параметров здоровья и индикатор социального благополучия общества» [Максимова, Лушкина, 2013, с. 3] мы допускаем, что имевшееся в начале 2000-х гг. замедление роста и накопления массы тела связано с негативным влиянием неблагоприятной социальной обстановки 90-х гг. и существенного снижения уровня жизни большинства населения. В цитированной работе отмечено, что «показателям физического развития (длина тела и особенно недостаток массы тела) свойственен так называемый социальный градиент: в худших условиях выявляется существенно меньшая доля детей, опережающих своих сверстников по росту, значительно больше детей, имеющих недостаточную массу тела» [Максимова, Лушкина, 2013, с.3].

По мнению авторов, разработка эталонов оценки физического развития детей разных регионов России – одна из насущных задач нынешнего времени. Мы поддерживаем эту позицию. И еще один важный факт: именно в 90-е гг. происходили значительные колебания в распределении в разных выборках детей с высокой, средней и низкой массой тела. Наибольшее же количество «низкорослых» оказалось в Уральском и Дальневосточном регионах. Таким образом, в нашем регионе контроль роста и развития детей имеет достаточно большое значение.

Исследование выполнено в рамках гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсеева» по теме: «Физическое развитие и уровень физической подготовленности современных школьников».