Фонематические процессы у младших школьников с акустической дисграфией

Автор: Беликова Л.А.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Статья в выпуске: 6 (108), 2024 года.

Бесплатный доступ

Проблема нарушений письменной речи у младших школьников в настоящее время является распространенной. Дисграфия встречается у 50% учащихся младших классов общеобразовательных школ. Акустическая дисграфия - неполное нарушение процесса письма, основанное на искаженном или частичном восприятии речевого потока. При этом слух и произношение звуков не нарушены. Было проведено исследование фонематических процессов у детей с акустической дисграфией. Результаты исследования показали, что половина обследуемых детей хорошо справляются с различением на слух оппозиционных фонем, фраз, слов и слогов, умеют самостоятельно исправлять единичные допущенные ошибки и принимать помощь, но испытывают трудности при составлении слова из звуков, данных в нарушенной последовательности, допускают много ошибок. Другая часть учащихся из обследуемой группы испытывает трудности различения на слух оппозиционных фонем, фраз, слов и слогов. Таким образом, детям необходима логопедическая помощь с акцентом на формировании фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза.

Еще

Дисграфия, акустическая дисграфия, фонематические процессы, фонематический слух, акустические фонематические умения, фонемы, младшие школьники, коррекционная работа

Короткий адрес: https://sciup.org/140306482

IDR: 140306482

Список литературы Фонематические процессы у младших школьников с акустической дисграфией

Варенцова, Н.С. Развитие фонематического слуха у дошкольников/ Н.С. Варенцова, Е.В. Колесникова. - Москва, 1997. - 38 с.
Волкова Л.С. Логопедия: Учеб для студ. дефектолог. фак. пед.высш.учеб. заведений. - 3-е изд., перераб. и доп./ Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. - Москва: ВЛАДОС, 2013. - 460 с.
Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования: метод. Пособие/ О. Е. Грибова. - Москва: ВЛАДОС, 2011. - 96 с.
Коноваленко В. В. Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста/ В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. - Москва: Гном-Пресс, 2000. - 16 с.
Лалаева Р.И. Нарушение процесса овладения чтением у школьников. Учебное пособие для студентов/ Р.И. Лалаева. - Москва: Просвещение, 1983. - 136 с.
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", дата обращения: 18.03.2024.
Дефектология Проф. URL: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/ob_akusticheskoj_disgrafii/дата обращения: 18.03.2024.

Статья научная