Формирование аудиовизуальной культуры детей в системе дополнительного образования

Бесплатный доступ

В статье рассматривается эффективность целенаправленного процесса формирования аудиовизуальной культуры детей. Рассмотрены психолого-педагогические особенности формирования аудиовизуальной культуры младших школьников, подростков и старшеклассников. Исследовано использование аудиовизуальных технологий в качестве технических средств обучения. Представлен практический опыт реализации качественного процесса формирования аудиовизуальной культуры детей в системе дополнительного образования в ходе внедрения факультативного модуля «Основы аудиовизуальной культуры концертно-творческой деятельности».

Аудиовизуальная культура, аудиовизуальные технологии, формирование аудиовизуальной культуры, учащиеся, образование, система дополнительного образования детей, дополнительное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/144161315

IDR: 144161315   |   DOI: 10.24411/1997-0803-2019-10517

Список литературы Формирование аудиовизуальной культуры детей в системе дополнительного образования

  • 56% детей постоянно в Сети: Россия обгоняет Европу и США по показателю интернет-увлечённости [Электронный ресурс] / Лаборатория Касперского [веб-сайт]. Электрон. дан. 12 мая 2016 года. URL: https://www.kaspersky.ru/about/press-releases/2016_news-12-05-16
  • Баженова Л. М. Медиаобразование школьника (1 - 4 классы). Пособие для учителя. Москва: Изд-во Российской академии образования, 2004. 55 с.
  • Баранов О. А., Пензин С. Н. Фильм в воспитательной работе с учащейся молодёжью: учебное пособие / Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тверской государственный университет". Тверь: Тверской государственный университет, 2005. 187 с.
  • Бондаренко Е. А. Формирование медиакультуры подростков // Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент = Modern media education: content & management: материалы международной научно-практической конференции / [отв. ред. А. В. Фёдоров]. Москва [и др.], 2002.
  • Выготский Л. С. Педагогическая психология / под ред. В. В. Давыдова. Москва: Педагогика, 1991. 480 с.
Статья научная