Формирование ценностных ориентаций читателей с ограниченными возможностями

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме формирования ценностных ориентаций ребенка с ограниченными возможностями в процессе приобщения его к художественной литературе. В статье поднимается проблема нравственного воспитания читателей, обучающихся в коррекционной школе. Формирование ценностных ориентаций рассматривается в контексте актуальных задач педагогики коррекционного чтения.

Юный читатель, чтение, библиотекарь-педагог, ценности, ценностные ориентации, детская библиотека, литература для детей, коррекция

Короткий адрес: https://sciup.org/14489401

IDR: 14489401

Статья научная