Формирование человеческого капитала при использовании компетентностного подхода и показателей динамики органического строения производства
Автор: Максимов А.Н., Максимова С.И.
Журнал: Вестник Алтайской академии экономики и права @vestnik-aael
Рубрика: Экономические науки
Статья в выпуске: 2, 2020 года.
Бесплатный доступ
Исследовано значение управления ростом органического строения производства в условиях возрастающего значения для экономической динамики и социальной стабильности инновационно-инвестиционного развития. Рост органического строения производства приобрел особое значение для внутри корпоративной, отраслевой, макро-экономической динамики для преимущественно интенсивно ориентированных систем с высвобождением работников из традиционных структур и форм занятости. Развитие современных организационно-управленческих форм производств в значительной мере определяется уровнем и динамикой человеческого капитала. Однако, при разнообразии подходов, направлений, механизмов и форм воспроизводства человеческого капитала, остается, в меньшей степени, исследованной взаимосвязь его динамики и динамки органического строения производства, приводящая к интенсивному типу организации производства. Изучение взаимосвязи не всегда однонаправленных динамик технических и социально-экономических изменений в производствах, отражаемых в системах категорий органического строения производства и человеческого капитала, требует создания и управления современными механизмами мотиваций и компетенций...
Органическое строение производства, техническое строение производства, инновационно-инвестиционный процесс, человеческий капитал, технико-технологическая система, техническое разделение труда, разделение работ, компетенции, коммуникации, мотивации
Короткий адрес: https://sciup.org/142222906
IDR: 142222906 | DOI: 10.17513/vaael.999
Список литературы Формирование человеческого капитала при использовании компетентностного подхода и показателей динамики органического строения производства
- Бабенко А.В., Абрамовских Л.Н. Социально-экономические проблемы России и обеспечение экономического роста на основе инновационного развития // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2019. № 1(11). С. 69-78.
- Филимоненко И.В., Разнова Н.В., Яричина Г.Ф. Методология точек риска на рынке труда региона на основе компетентностного подхода // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. 2015. № 3. С. 143-147.
- Фролова О.Я., Будушевская А.В. Значение процессного планирования человеческих ресурсов в системах управления организацией // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. Выпуск 4. Красноярск 2016. С. 103-115.
- Адольф В.А., Янова М.Г., Кондратюк Т.А., Строгова Н.Е., Зайцева М.С. Оценка конкурентоспособности выпускника педагогического университета с позиции работодателя // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2017. № 2(40). С. 32-38.
- Дудкина Г.Ф., Мягина Н.В. Информационно-коммуникативный аспект развития профессиональной компетентности современных менеджеров в условиях вуза // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 8(4). С. 743-747.
- Батукова Л.Р., Белякова Г.Я. Определяющие этапы формирования системы стратегического управления компанией, реализующей компетентностный подход на базе сбалансированных показателей // Фундаментальные исследования. 2015. № 2-20. С. 4458-4463.
- Максимов А.Н., Максимова С.И., Юрьева Е.А. Конкурентоспособность образовательных услуг как многофункционального блага в воспроизводственном аспекте // Научное обозрение. Фундаментальные и прикладные исследования. 2018. № 1. http://www.scientificreview.ru/ru/article/view?id=14 (дата обращения: 12.10.2019).
- Колоскова Ю.И., Якимова Л.А. Механизм формирования человеческого капитала сельских территорий // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. 2015. № 4. С. 220-224.
- Максимов А.Н., Максимова С.И. Методика оценки конкурентоспособности образовательных услуг современного этапа развития рынка образования РФ // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1. (ч.1). http://www.science-education.ru/121-17490. (дата обращения: 12.10.2019).
