Формирование исследовательской культуры студентов - будущих клинических психологов
Автор: Алексеева Елена Борисовна, Бекетова Елена Анатольевна, Белялова Мерьем Аметовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 8, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья раскрывает актуальную проблему исследовательской направленности образовательной деятельности с целью пробудить научный интерес у студентов - будущих клинических психологов. Отмечается, что специалист, обладающий высоким уровнем исследовательской культуры, готов к осуществлению эффективной профессиональной деятельности в интересах личности, общества и государства. Доказана высокая эффективность взаимодействия студентов с лечебными учреждениями в процессе осуществления научно-исследовательской деятельности, что позволяет развивать не только исследовательскую культуру, но и клиническое мышление молодых специалистов. Актуализировано формирование исследовательской культуры студентов через анализ содержания образования (на примере видеолекционного материала педагога) и имиджевой культуры преподавателя. Последняя вносит определенную новизну, так как анализ имиджевой культуры преподавателя включает в себя осмысление всей его педагогической деятельности и психики в целом. Подробно охарактеризованы такие формы участия студентов - будущих клинических психологов в научном творчестве, как учебно-исследовательская работа, включенная в учебный процесс, и научно-исследовательская работа, выполняемая во внеаудиторное время.
Исследовательская направленность образовательной деятельности, исследовательская культура, клинический психолог, имиджевая культура, видеолекции, учебно-исследовательская деятельность, научно-исследовательская деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14940221
IDR: 14940221 | DOI: 10.24158/spp.2017.8.13
Список литературы Формирование исследовательской культуры студентов - будущих клинических психологов
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета) от 12 сент. 2016 г. № 1181 . URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvospec/370501.pdf (дата обращения: 25.08.2017).
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. 312 с.
- Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для вузов. М., 2008. 336 с.
- Пряжникова Е.Ю. Формирование «личностного ядра специалиста» психолого-педагогических профессий//Опыт международных гуманитарных исследований в российском и европейском образовательном пространстве: сб. науч. ст. Славянск-на-Кубани, 2010.
- Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002.
- Рукавишников А.А. Опросник личностной ориентации (ЛиО). Руководство. 2-е изд. Ярославль, 1996.
- Мехтиханова Н.Н. Психология зависимого поведения: учеб. пособие. 2-е изд. М., 2008. 160 с.
- Slessarev Y.V., Moisseyev V.B., Vostroknutov E.V. Forming of Social Competence in the System of Higher Education of Russia//Life Science Journal. 2014. No. 11 (12s). P. 384-387. https://doi.org/10.7537/marslsj1112s14.82.
- The Organization of Students’ Research and Know-How Activity in a Regional Engineering Higher School/V.N. Lyussev, O.N. Yasarevskaya, E.V. Vostroknutov, O.V. Kuliamin//Life Science Journal. 2014. No. 11 (12s). P. 474-477.
