Формирование коммуникативной и лингвистической компетенций на основе системы творческих заданий для подготовки к ЕГЭ
Автор: Бабий Светлана Николаевна, Попова Ирина Львовна
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Материалы и сообщения. Проблемы преподавания
Статья в выпуске: 3, 2011 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной и лингвистической компетенций учащихся старших классов при подготовке к написанию сочинения-рассуждения в Едином государственном экзамене. Авторы предлагают комплексный подход к анализу текста, включающий применение алгоритмов чтения, написание хрии, дающей возможность отработать структуру и содержание сочинения-рассуждения, и работу над выбором слова с учётом его семантики, стилистической окраски и стилевой принадлежности.
Коммуникативная и лингвистическая компетенции, сочинение-рассуждение, алгоритмы чтения, выбор слова, лексическое значение
Короткий адрес: https://sciup.org/146120853
IDR: 146120853
