Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
Автор: Бондаренко Татьяна Андреевна, Федосеева Елена Сергеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-10 (104), 2015 года.
Бесплатный доступ
Описываются нарушения в формировании коммуникативной стороны речи у детей с расстройствами аутистического спектра. Представлены группы коммуникативных навыков, описаны характерные особенности их проявления в речи детей с аутизмом. Приводятся данные эмпирического исследования, направленного на изучение уровня сформированности каждой группы коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Раскрывается поэтапный процесс, направленный на формирование представленных групп коммуникативных навыков в условиях центра реабилитации детей и подростков-инвалидов.
Расстройства аутистического спектра, коммуникативные навыки, коммуникативный акт, эгоцентричность, автономность, эхолалии, аграмматизмы, мутизм, стереотипии, вокальная аутостимуляция, визуальные вспомогательные материалы, альтернативные методы коммуникации
Короткий адрес: https://sciup.org/148167408
IDR: 148167408
Список литературы Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра
- Осипова А.А. Общая психокоррекция: учеб. пособие. М: Сфера, 2002.
- Сухорокова И.В. Особенности коммуникативного развития у детей с аутизмом//Сибирский вестник специального образования. 2012. Вып. 2.
- mon.gov.ru. URL: http://минобрнауки.рф.
- URL: http://argumentiru.com/health/2012/04/171740.
- URL: http://www.fireflykids.org/storage/resource.library.docs/RUS.resource.library/RUS.Autism/sd.tm.02.11.cars.rus.pdf.
