Формирование лексико-грамматических навыков на примере использования "jazz chants"

Активный процесс установления международных связей в современном мире ведет к расширению деловой коммуникации, культурному и информационному обмену, усилению взаимодействия и взаимовлияния социумов в различных сферах жизни, в том числе и профессиональной. В условиях развития официальных контактов, совместных предприятий и частного бизнеса потребность в специалистах в области экономики, менеджмента, финансов, информационных технологий, владеющих иностранным языком, постоянно растет. В данной статье рассматривается проблема формирования лексико-грамматических навыков, как одной из составляющих иноязычной компетенции у студентов Института дополнительного образования Самарского государственного технического университета, обучающихся по специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Не секрет, что студенты, желающие получить дополнительное образование по данной программе, зачастую обладают разноуровневой подготовкой. В этой связи весьма актуальным является проведение краткого интенсивного курса со студентами по иностранному языку, который дает возможность максимально нивелировать разницу в уровне языковой подготовки. В данной статье рассматривается использование “Jazz Chants” как способ формирования лексико-грамматических навыков с целью сведения к минимуму или выравниванию уровня владения иностранным языком на начальном этапе за достаточно короткий промежуток времени. Показываются многочисленные преимущества использования чантов на занятиях по иностранному языку, а именно, быстрое запоминание лексических единиц в контексте той или иной грамматической структуры, закрепление навыков произношения и аудирования, создание менее формальной обстановки. Все это в совокупности ведёт к повышению умственной активности студентов и развитию их творческого потенциала.