Формирование логического и интуитивного компонентов продуктивного мышления студентов художественных специальностей

Автор: Гусева Е.Г.

Статья в выпуске: 2-3 т.13, 2011 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена исследованию логического и интуитивного компонентов в формировании продуктивного мышления студентов художественных специальностей.

Продуктивное (творческое) мышление, решение задач, дискурсивное мышление, интуиция, дихотомия, модель, эвристическая дидактика

Короткий адрес: https://sciup.org/148100844

IDR: 148100844

Список литературы Формирование логического и интуитивного компонентов продуктивного мышления студентов художественных специальностей

Гурова Л.Л. Психология мышления. -М.: 2005. -С. 57 -58. Там же. С. 80.
Бандура А. Теория социального научения/Пер. с англ. -СПб.: 2000. -С. 74 -75.
Асмус В.Ф. Проблема интуиции в философии и математике. -М.: 1965. -С. 3.
Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. -М.: 1992. -С. 87 -88.
Гусева Е.Г. Эвристическая дидактика и система логико-эвристических тренингов в высшей школе. -Самара: 2008. -С. 73 -80.
Бандура А. Теория социального научения…. -С. 75.

Статья научная