Формирование музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников
Автор: Левицкая Светлана Викторовна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 3 (65), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены возможности слушания музыки как одного из активных и творческих способов формирования музыкально-эстетической культуры будущих режиссёров театрализованных представлений и праздников в учебно-воспитательном процессе вуза. Автор выявляет специфику слушания музыки как метода профессиональной подготовки режиссёра, который основывается на универсальных, развивающих возможностях музыки. Отмечается, что в процессе слушания музыки происходит формирование системы музыкально-эстетических знаний и опыта переживания музыкального произведения, ценностной художественной оценки музыкального произведения, развиваются слух, ритм, художественно-эстетический вкус, образное мышление, музыкальная память и профессиональная компетентность режиссёра. В результате режиссёр театрализованных представлений учиться строить самостоятельные образы, картины и сюжеты, моделировать музыкальный контекст театрализованного представления, добиваясь целостности своей постановки.
Слушание музыки, универсальный метод, музыкально-эстетическая культура, восприятие музыки, режиссёр театрализованных представлений и праздников
Короткий адрес: https://sciup.org/144160457
IDR: 144160457
Список литературы Формирование музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников
- Абдуллин Э. Б., Николаева Е. В. Методика музыкального образования: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / под общей редакцией М. И. Ротерштейна. Москва: Музыка, 2006. 336 с.
- Апраксина О. А. Из истории музыкального воспитания в советской школе // Музыкальное воспитание в школе. Вып. 9. Москва, 1974. С. 40-45.
- Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Москва: Музыка, 1965. 152 с.
- Бернстайн Л. Концерты для молодёжи / перевод с английского и предисловие Е. Ф. Бронфин. Ленинград: Советский композитор, 1991. 232 с.
- Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке? 3-е изд., испр. Москва: Просвещение, 1989. 189 с.
- Пиличяускас А. А. Познание музыки как воспитательная проблема. Пособие для учителя. Москва: МИРОС, 1992. 38 с.
