Формирование научно-исследовательской компетентности педагогов учреждений профессионального образования
Автор: Кандерова О.Н.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 1 (1), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы средства, позволяющие формировать научно-исследовательскую компетентность педагогов учреждений начального и среднего профессионального образования: курсы повышения квалификации, организация научно-методических семинаров и консультаций для руководителей секций научного общества обучающихся и педагогов, занимающихся реализацией метода проектного обучения.
Научно-исследовательская компетентность педагогов, метод проектного обучения, междисциплинарные исследовательские практикоориентированные проекты
Короткий адрес: https://sciup.org/14213354
IDR: 14213354
Список литературы Формирование научно-исследовательской компетентности педагогов учреждений профессионального образования
- Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога /В.И. Загвязинский. -М.: Академия, 2010. -174 с.
- Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования /В.И. Загвязинский. -М.: Академия, 2005. -207 с.
- Набиева Е.В. Мониторинг формирования научно-исследовательской компетентности учителя /Е.В. Набиева//Стандарты и мониторинг в образовании. -2008. -№ 5. -С. 13-17.
- Заболотская Е.М. Организация научно-исследовательской деятельности в колледже /Е.М. Заболотская//СПО. -2011. -№ 4. -С. 126-130.
- Кандерова О.Н. Основные требования и рекомендации к использованию образовательной технологии «метод проектов» : метод. пособие для преподавателей/О.Н. Кандерова. -Челябинск, 2010. -51 с.
