Формирование навыков здоровьесберегающей деятельности бакалавров с использованием информационных технологий
Автор: Козуб Марина Васильевна, Овчинникова Александра Жоресовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 12, 2022 года.
Бесплатный доступ
Здоровье является основополагающей ценностью современности, и забота о нем -первостепенная задача государства и каждого человека в отдельности. Период обучения в вузе - оптимальное время для привития молодому поколению навыков здоровьесохраняющей деятельности, однако практика показывает, что обучающиеся нуждаются в грамотном руководстве при этом. В статье даётся характеристика здоровьесберегающей деятельности бакалавров, рассматриваются её структурные компоненты (информационный, коммуникативный, практический); описывается их содержание, особенности использования информационных технологий в формировании навыков здоровьесберегающей деятельности бакалавров. Раскрывается специфика данного процесса в результате использования авторской программы «Здоровый образ жизни» как курса по выбору. Показываются возможности ее реализации для успешности формирования навыков здоровьесберегающей деятельности студентов, доказывается ее эффективность на примере проведенного эксперимента.
Здоровьесберегающая деятельность, информационные технологии, электронный учебник, структурные компоненты, показатели и уровни, бакалавр
Короткий адрес: https://sciup.org/149141844
IDR: 149141844 | DOI: 10.24158/spp.2022.12.19
Список литературы Формирование навыков здоровьесберегающей деятельности бакалавров с использованием информационных технологий
- Абаскалова Н.П. Формирование компетенций в области здоровьесбережения в профессиональном образовании // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2018. Т. 37, № 3. С. 489-495.
- Афанасьев В.Г. Человек: общество, управление, информация: опыт системного подхода. М., 2021. 208 с.
- Комарова Э.П., Аристова И.В. Проблема формирования здоровьесберегающей позиции у студентов вуза // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2020. № 1. С. 56-60.
- Маджуга А. Г., Чуктурова Н.И. Акмеология здоровья как новая интегративная область научных знаний // Образование: традиции и инновации. 2021. № 3 (34). С. 76-80.
- Овчинникова А.Ж., Козуб М.В. Ноосферный подход к использованию здоровьесберегающей технологии образования младших школьников // Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 2. С. 219-226.
- Субетто А.И. XXI век как эпоха ноосферной революции в разуме и в системе смыслов бытия человека (основы ноосферных мировоззрения, науки и практики). СПб., 2021. 256 с.
