Формирование основ этнической идентичности младших школьников средствами образовательной робототехники
Автор: Находкина И.И., Николаева А.Д.
Статья в выпуске: 2, 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается процесс формирования основ этнической идентичности обучающихся начальных классов средствами образовательной робототехники. Авторы предлагают внедрение учебных проектов соревновательного характера и анимированных якутских сказок в программу «Образовательная робототехника» в условиях дополнительного образования как один из вполне удачных средств формирования основ этнической идентичности. Проекты соревновательного характера основаны на якутских национальных играх. Анимированные представления роботов основаны на якутских национальных сказках. Приведены примеры учебных проектов, описаны применяемые образовательные технологии и показана роль родителей в формировании этнической идентичности младших школьников средствами образовательной робототехники. Заинтересованность родителей в данной проблеме подтверждается результатами опроса, проводимого авторами, потенциал образовательной робототехники в процессе формирования основ этнической идентичности доказывается результатами опытно-экспериментальной работы.
Этническая идентичность, младшие школьники, образовательная робототехника, дополнительное образование, проектные технологии обучения, соревновательные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148329928
IDR: 148329928 | DOI: 10.18101/2307-3330-2024-2-47-50
Список литературы Формирование основ этнической идентичности младших школьников средствами образовательной робототехники
- Михайлова Е. Л. Формирование этнической идентичности младших школьников посредством этнопедагогического потенциала фольклорного материала в условиях современной школы // Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения: материалы международной научно-практической конференции / научный редактор А. П. Орлова (Витебск, 29-30 октября 2015 г.). Витебск: Изд-во Витеб. гос. ун-та им. П. М. Машерова, 2015. С. 143-145. Текст: непосредственный. EDN: XWXBMN
- Накохова Р. Р., Кипкеева З. С. Формирование этнической идентичности у младших школьников средствами этнокультурного наследия // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Психология и педагогика. 2012. № 2. С. 65-70. Текст: непосредственный. EDN: OYQSZR
- Находкина И. И., Николаева А. Д. Приобщение детей к традициям и культуре народов Якутии средствами робототехники и среды программирования Scratch // Образование как социокультурный потенциал развития общества: сборник материалов всероссийской научно-практической конференции с международным участием, (Якутск - Москва, 5 ноября 2019 г.). Якутск; Москва: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. С. 215-221. Текст: непосредственный. EDN: DXWTOM
- Павлов С. М. Психологические особенности этнической идентичности детей коренных малочисленных народов Севера: диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 2001. 220 c. Текст: непосредственный. EDN: NLWZZX
- Панькин А. Б. Формирование этнокультурной личности. Москва, 2014. С. 280. Текст: непосредственный.
