Формирование представлений старших дошкольников о профессиях: краеведческий подход
Автор: Нестерова Анна Александровна, Щербакова Татьяна Семеновна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Дошкольное образование
Статья в выпуске: 1 (19), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена технология формирования систематизированных представлений о профессиях у старших дошкольников. Исследования педагогических условий, способствующих формированию у старших дошкольников представлений о мире профессий, проведены на базе дошкольного образовательного учреждения № 2 «Медвежонок» р.п. Карсун Ульяновской области. Приводится технологическая карта формирования представлений старших дошкольников о профессии «Швея», представлен конспект занятия «Наша одежда» для старшей группы детского сада. В связи с изменениями, происходящими в мире работы, ставится проблема введения в «краеведческое профоринтирование» и «трудовое воспитание» детей знакомства с профессиями будущего. Предложены вопросы для дальнейших исследований. Как дошкольное образование может откликнуться на запрос общества о надпрофессиональных навыках и умениях будущих работников? Должны ли систематизированные представления о профессиях, вводимые в дошкольных организациях, учитывать то, что такие рабочие профессии, как почтальон, высокопрофессиональный с/х работник и др. устареют до 2020 года, что после 2020 стране, скорее всего, потребуются киберпротезисты и дизайнеры виртуальных миров? Нужно ли и как готовить сегодняшних детей к тому, что уже через несколько лет появится нужда в профессиях, о которых их родители даже не догадываются, к занятию которыми у их родителей нет навыков, а может быть и способностей?
Дошкольное образование, систематизированные представления о профессиях, технологическая карта формирования представлений, формирование позитивных установок к труду, психология профессионального самоопределения, социокультурное развитие дошкольников, ранняя профориентация, атлас новых профессий
Короткий адрес: https://sciup.org/14219748
IDR: 14219748
Список литературы Формирование представлений старших дошкольников о профессиях: краеведческий подход
- Атлас новых профессий. М.: Агенство стратегических инициатив (Сколково), 2015. . URL: https://edu2035.org/pdf/GEF.Atlas-ru.pdf (Дата обращения: 02.03.2017)
- Ивойлова И. Приключения мехатроника. .//Российская газета, 22.03.2016 (692860). URL: https://rg.ru/2016/03/22/v-minobrnauki-nazvali-samye-vostrebovannye-rabochie-professii.html (Дата обращения: 02.03.2017 г.)
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения/Е.А. Климов. Р н/Д, 1996. С. 506.
- Нестерова А.А. Ранняя профориентация как направление социокультурного развития дошкольников//Современные технологии в дошкольном образовании: реалии и перспективы. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2015. С.110 -113.
- Смирнов В. Путин считает важным вернуть в школы трудовое воспитание. .//Русские вести, 05.05.2016 г. URL: http://rv3.povolga.ru/novosti/obrazovanie/putin-schitaet-vazhnyim-vernut-v-shkolyi-trudovoe-vospitanie.html (Дата обращения: 02.03.2017)
