Формирование профессиональных и социальных навыков XXI века в трансформирующемся образовании: потенциал социальной практики
Автор: Никитина Галина Викторовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные технологии в вузе
Статья в выпуске: 2 (44) т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
Под влиянием технологической революции и перехода к робототехническим и автоматизированным системам в современных зарубежных и отечественных исследованиях получила развитие проблема формирования навыков XXI века. В статье обосновывается идея использования социальной практики для формирования профессиональных и социальных навыков XXI века у студентов. Анализируются зарубежные и российские исследования о содержании и процессе формирования навыков XXI века; аргументируется возможность использования ресурсов социальной практики как одного из вариантов решения рассматриваемой проблемы. Использованы теоретические методы исследования (анализ и синтез научной литературы, определение, классификация) и эмпирические методы (анализ документации). Результаты исследования заключаются в расширении теоретических представлений об особенностях формирования профессиональных и социальных навыков XXI века у студентов, связанных с использованием идеи социальной практики.
Навыки и компетенции xxi века, профессиональные и социальные навыки, навык коллективного решения сложных задач, социальная практика, трансформирующее образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142228981
IDR: 142228981 | DOI: 10.7442/2071-9620-2019-11-2-87-92
Список литературы Формирование профессиональных и социальных навыков XXI века в трансформирующемся образовании: потенциал социальной практики
- Лошкарева Е., Лукша П., Ниненко И., Смагин И., Судаков Д. Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире [Электронный ресурс] // Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». - Режим доступа: https://worldskills.ru/assets/ docs/media/WSdoklad_12_okt_rus.pdf
- Никитина Г.В. Результаты исследования подготовки студентов к профессионально-педагогической деятельности средствами социальных практик // Педагогическое образование в России. - 2015. - №10. - С. 65-70.
- Образование для сложного общества [Электронный ресурс] // Сайт школы №258 г. Санкт-Петербург. - Режим доступа: https://school258.ru/upload/ editor/files/publications/2018-0003.pdf
- Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования подготовки по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (приказ Минобрнауки РФ от 22.12.2009 № 788) [Электронный ресурс] // Законодательная база Российской Федерации. - Режим доступа: https://zakon- base.ru/content/part/664851
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. №788) [Электронный ресурс] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. - Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/8/1583
