Формирование профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов
Автор: Акматова Танавархан, Тагаева Дамира Абылкасымовна, Талипов Алмамбет Тынычбекович
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 т.9, 2023 года.
Бесплатный доступ
Формирование профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов является важным направлением исследований. Чтобы студенты были оснащены необходимыми навыками, стать компетентными и эффективными учителями в будущем, должны овладеть универсальными, профессиональными компетенциями, в том числе общенаучными, инструментальными, социально-личностными и общекультурными компетенциями. Чтобы успешно работать в области образования, студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями, как информационно-технологические, организационные, научно-исследовательские, межкультурные, а также этическими компетенциями. Выявлены проблемы, с которыми сталкиваются студенты в развитии профессиональных компетенций и стратегий, которые могут быть использованы для преодоления этих проблем. Формирующие компетенции у студентов являются ключевыми для успешного выполнения работы в любой профессии и могут быть получены в результате обучения, практики или опыта работы. Формирование и развитие профессиональных компетенций является необходимым элементом карьерного роста и помогает специалистам поддерживать свою конкурентоспособность на рынке труда.
Профессионал, компетенция, студенты, развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14127798
IDR: 14127798 | DOI: 10.33619/2414-2948/91/70
Список литературы Формирование профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов
- Акматова Т., Мусаканова М. Значение применения интерактивной технологии в совершенствовании компетентностей студентов в учебном процессе в вузах // Известия Кыргызской академии образования. 2015. №2(34). С. 79-82.
- Генике Е. А. Профессиональная компетентность педагога. М., Сентябрь, 2008. 176 С.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, 550000 педагогическое направление 550700 педагогика, академическая степень: бакалавр. Бишкек, 2021. 48 с.
- Зеер Э. Ф. Психология професий. М.: Академический проект, 2003. 336 с.
- Сластенин В. А., Асадуллин Р. М. Профессиональная деятельность и личность учителя // Вестник БГПУ: Сер.Педагогика и психология. 2000. №1. С. 62-73.
- Тагаева Д. А., Токтомамбетова Ж. С. Формирование ключевых компетенций на уроках геометрии // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №8. С. 256-259.
- Тагаева Д. А., Токтомамбетова Ж. С. Компетентностно-ориентированный подход к обучению // Бюллетень науки и практики. 2020, Т. 6. №8. С. 260-263.