Формирование психологических механизмов профессиональной иноязычной компетентности специалиста

Бесплатный доступ

Исследованы проблемы языкового образования. На основе конкретизации целей и содержания образования при подготовке специалистов в высшей школе обоснована необходимость учета психологических механизмов формирования профессиональной иноязычной компетентности как необходимого условия становления личности специалиста. Показаны механизмы речевой деятельности как одной из самых сложных форм психических функций.

Языковое образование, профессиональная иноязычная компетентность, психологические механизмы, речевая деятельность, стили обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/148164505

IDR: 148164505

Статья научная