Формирование речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе как основа культурно-языкового пространства
Бесплатный доступ
В данной статье автор рассматривает основные проблемы формирования речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе и речевое общение как основу культурно-языкового пространства. Для решения проблемы обучения иностранному языку в техническом вузе, автор рассматривает её в единстве с воспитательными и образовательными задачами характерными для методики преподавания иностранного языка, в которой предусмотрено наряду с усвоением конкретного языка повышение лингвистической грамотности, необходимой каждому человеку, более глубокое знакомство с культурными ценностями стран изучаемых языков и их достижениями в различных областях науки и техники.
Речевое общение, культурно-языковое пространство, формирование речевой компетентности, иностранный язык, обучение английскому языку в техническом вузе
Короткий адрес: https://sciup.org/148100959
IDR: 148100959
Список литературы Формирование речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе как основа культурно-языкового пространства
- Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. -М.: 1977.
- Вопросы лингвистики и оптимизации обучения иностранным языкам. -Минск: 1990.
- Бим И.Л. Подход к проблеме упражнений с позиции иерархии целей и задач//Общая методика обучения иностранным языкам. -М.: 1991. -С. 99 -111.
- Рогова Г.В. Устная речь как средство обучения//Иностранные языки в школе. -1976. -№ 3. -С. 63 -67.
- Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. -М.: 1991.
- Краевский В.В. Вопросы соотношения дидактики и методики обучения иностранным языкам: Автореф. дис. … канд. пед.наук. -М.: 1967.
