Формирование социально-экологических паттернов поведения будущих технических специалистов
Автор: Чеканушкина Е.Н., Рябинова Е.Н.
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 81 т.23, 2021 года.
Бесплатный доступ
Предмет статьи: формирование у будущих технических специалистов социально-экологических паттернов поведения в осуществлении профессиональных задач трудовой деятельности. Объект статьи: система управления экологической результативностью, направленная на экологическую безопасность, защиту окружающей среды, социально-экологическую ответственность. Цель работы: обоснование имманентности социально-экологических паттернов поведения будущих технических специалистов, их значимости в опыте формирования в образовательном процессе. Методология работы: поиск совокупности теоретико-методологических подходов, на основе которых определяются принципы преемственности и способы формирования поведенческих паттерн в системе «человек-природа-техника» через призму социальных, экологических и профессиональных ценностей с целью освоения социально-экологических компетенций будущими специалистами технических направлений подготовки. Результаты работы свидетельствуют о повышении уровня развития экологического сознания у будущих технических специалистов экспериментальной группы: осознанное понимание значимости экологических проблем, норм и правил поведения по отношению к сохранению природы, ответственность за последствия своих профессиональных действий. Областью применения результатов является практическая педагогическая деятельность, формирующая социально-экологические паттерны поведения. Целесообразным является введение экологического компонента в дисциплины учебного плана по техническим направлениям подготовки. Важным аспектом экологизации дисциплин является принцип междисциплинарности и непрерывности. Вывод: формирование социально-экологических паттернов поведения будущих технических специалистов способствует генерации образовательного результата в процессе подготовки высококвалифицированных инженеров.
Профессиональная подготовка, технические специалисты, социально-экологические паттерны поведения
Короткий адрес: https://sciup.org/148323657
IDR: 148323657 | DOI: 10.37313/2413-9645-2021-23-81-27-35
Список литературы Формирование социально-экологических паттернов поведения будущих технических специалистов
- Казанцева, Н. В. Возможности применения скандинавской ходьбы и её модификации для формирования рационального двигательного паттерна обычной ходьбы у студентов 17-18 лет / Н.В. Казанцева, В.С. Казанцев, К.В. Глазова, О.И. Кузьмина // Ученые записки университета Лесгафта. - 2020. - №2 (180). - С. 136-139.
- Кичерова, М. Н. Образовательные квесты как креативная педагогическая технология для студентов нового поколения / М.Н. Кичерова, Г.З. Ефимова // Интернет-журнал «Мир науки». - 2016. - Т4. № 5. - URL: http://mir-nauki.com/PDF/28PDMN516.pdf (дата обращения: 11.10.2021). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.
- Максимов, В. В. Цивилизационная идентичность российской студенческой молодежи в цифровом обществе / В.В. Максимов, Е.А. Малахова // Вестник ГУУ. - 2020. - №3. - С. 160-166.
- Малько, Е. А. Коррекционная работа с поведенческими паттернами / Е.А. Малько, Г.В. Горнова // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. - 2015. - №1 (5). - С. 122-123.
- Панфилова, Ю. С. Воспроизводство этнических паттернов поведения в семейной социализации и их потенциал в конструировании гражданственности (на эмпирических материалах Юга России) / Ю.С. Панфилова // Гуманитарий Юга России. - 2017. - №6. - С. 296-306.
- Русанова, А. А. Символические паттерны субъективной оценки будущего современной молодежью России / А.А. Русанова, Т.В. Конюхова // Векторы благополучия: экономика и социум. - 2019. - №3 (34). - С. 13-20.
- Рябинова, Е.Н. Психолого-педагогическая подготовка конкурентоспособных инженеров: учебное пособие / Е.Н. Рябинова. - Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2018. - 127 с.
- Рябинова, Е. Н. Рабочая тетрадь по дисциплинам психолого-педагогического цикла: учебное пособие // Е.Н. Рябинова, Н.А. Тимощук, Е.Н. Чеканушкина. - 2-е издание. - Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2019. - 139 с.
- Чевтаева, Н. Г. Культура коммуникации преподавателя и студента как матрица формирования «SOFT SKILLS» выпускника / Н.Г. Чевтаева, А.С. Никитина, А.В. Вишневская // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 33-44.
- Чеканушкина, Е. Н. Применение математического моделирования при формировании социально-экологической компетентности будущих технических специалистов в области здоровьесбережения [Электронный ресурс] / Е.Н. Чеканушкина, Е.Н. Рябинова, Д.Ф. Пирова // I Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физического воспитания и инновации в спорте» (PES 2020) 24 сентября 2020, г. Набережные Челны. - URL: https://www.bio-conferences.org/articles/bioconf/abs/2020/10/contents/contents.html (дата обращения: 11.10.2021). - Загл. с экрана.
- Чеканушкина, Е. Н. Эвристические методы развития творческого потенциала студентов в процессе формирования социально-экологической компетентности / Е.Н. Чеканушкина, В.Н. Михелькевич // Академический вестник ЭЛПИТ. - Тольятти: Изд-во «ELPIT», 2019. - Том 3. - С. 95-100.
- Шестак, В. П. Преподаватель и преподаватель среды (к вопросу о «Паттернах») / В.П. Шестак // Высшее образование в России. - 2016. - №5. - С. 72-79.
