Формы и методы психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения школьников подросткового возраста педагогами
Автор: Булаев Д.Ю.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 8 (191), 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема агрессивного поведения школьников подросткового возраста. Стрессовые события, цифровизация, увеличение интеллектуальной и эмоциональной нагрузки выступают факторами неадекватного решения подростками их проблем. Значимой представляется поддержка со стороны педагогов. Предлагаются формы и методы психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения школьников подросткового возраста, которые могут быть использованы педагогами для работы с подростками в образовательных организациях.
Подростки, подростковый возраст, школьники подросткового возраста, агрессия подростков, агрессивное поведение школьников, агрессивное поведение подростков, психолого-педагогическая профилактика
Короткий адрес: https://sciup.org/148330083
IDR: 148330083
Список литературы Формы и методы психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения школьников подросткового возраста педагогами
- Багреева Е.Г., Шамсунов С.Х., Багреева Е.В. О факторах преступности несовершеннолетних в условиях пандемии // Образование и право. 2020. №9. С. 409–413.
- Буртешова А.Б. Психология подросткового возраста и анализ проявления агрессии подростков // Экономика и социум. 2022. №1-2(92). С. 556–561.
- Воронова И.О. Особенности эмоциональной сферы подростков // Молодой ученый. 2022. №46(441). С. 110–111.
- Еникополов С.Н. Агрессивное поведение у детей // Особый ребенок: Исследования и опыт помощи. 1998. №1. С. 18–26.
- Захарова Н.М., Цветкова М.Г. Психические и поведенческие нарушения у мирного населения региона, подвергшегося локальным военным действиям // Психология и право. 2020. №4. С. 185–197.
- Казанская В.Г. Подросток. Трудности взросления. СПб., 2018.
- Камалиев Д.М., Ракишева А.С., Самсонова Ж.И., Жетеева Р.А. Агрессия в среде подростков и ее профилактика // Вестник Казахского Национального медицинского университета. 2021. №1. С. 97–99.
- Карабанова О.А. Возрастная психология. М., 2005.
- Карабанова О.А., Молчанов С.В. Риски негативного воздействия информационной продукции на психическое развитие и поведение детей и подростков // Национальный психологический журнал. 2018. №3(31). С. 37–46.
- Круглова Т.Е. Особенности эмоциональной сферы подростков с разной успеваемостью // Молодой ученый. 2017. №9(143). С. 281–284.
- Новикова М.А., Реан А.А., Коновалов И.А. Буллинг в российских школах: опыт диагностики распространенности, половозрастных особенностей и связи со школьным климатом // Вопросы образования. 2021. №3. С. 62–90.
- Реан А.А. Агрессия и виктимность в контексте семейной социализации // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2016. №4(67). С. 35–38.
- Реан А.А., Коновалов И.А. Оценка педагогами подростковой агрессивности: социально-перцептивные аспекты и готовность к вмешательству // Российский девиантологический журнал. 2021. №1(2). С. 276–295.
- Реан А.А., Ставцев А.А. Протективные и провокативные семейные факторы агрессивного поведения детей и подростков // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2021. №11(2). С. 137–149.
- Сетко Н.П., Булычева Е.В., Сетко И.А. Особенности формирования агрессии у современных подростков различных возрастных групп // Оренбургский медицинский вестник. 2021. №9(3(35)). С. 56–59.
- Черкашина С.А. Психологические особенности «Опасного» подросткового возраста // Репродуктивное здоровье детей и подростков. 2015. №6(65). С. 56–61.
- Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. М., 1997.
- Moore C.C., Hubbard J.A., Bookhout M.K., Mlawer F. Relations between reactive and proactive aggression and daily emotions in adolescents // Journal of abnormal child psychology. 2019. №47(9). Р. 1495–1507.
