8 (191), 2024 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Бесплатный доступ
ID: 148329819 Короткий адрес: https://sciup.org/148329819
Содержание выпуска 8 (191), 2024 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Трифонова И.С., Закирова А.Ф.
Формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся в условиях алгокогнитивной культуры: герменевтический подход
4
Володин В.В.
Методологическая основа всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России"
11
Провоторова Н.В.
Обоснование, разработка и внедрение структурно-логической модели профессиональной подготовки будущих госслужащих к инновационной деятельности
25
Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Макарова И.А.
Научно-методическое сопровождение воспитательной деятельности в системе преемственности "школа - педагогический вуз"
34
Гутник И.Ю., Кандаурова А.В., Лучников В.А., Молодцева Ю.В., Пискунова Е.В.
Социокультурная обусловленность обновления проблематики образовательных программ педагогической магистратуры
43
Козырева О.А.
Педагогическая система развития готовности будущих педагогов к инклюзивному обучению и воспитанию школьников
53
Покусаева Т.Н., Иванова Ю.А., Иванова Т.М.
Использование коммуникативных стратегий в обучении студентов-лингвистов говорению на иностранном языке
62
Адасова Я.Б., Фоминых Н.Ю.
Актуальные проблемы формирования профессионального самоопределения будущего переводчика: пути и способы их решения
71
Круцкий В.М.
Педагогические средства формирования ценностного отношения к здоровью будущих педагогов
83
Захарченко Д.А.
Готовность будущих педагогов к прогностической деятельности: сущность, структура, особенности
88
Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Корнилова Л.А., Надежкина Е.Ю., Мужиченко М.В., Маринина М.Г.
К вопросу о готовности одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному самоопределению в условиях общеобразовательной школы
94
Булаев Д.Ю.
Формы и методы психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения школьников подросткового возраста педагогами
101
Самойлова Н.В.
Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности
113
Филологические науки
Выпуск журнала
